《Web应用开发技术》课程设计大纲.docx

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1、Web应用开发技术课程设计大纲(Web Application and Development Technology)课程代码：0610025 总学时：一周先修课程：面向对象程序设计C#、网页设计、数据库原理与应用一目的与任务web应用开发技术是计算机科学与技术、信息管理与信息系统等与计算机相关 专业的专业课程。本课程主要目的是使学生掌握基于ASP. NET 4. 5的Web应用程序开 发所需要的知识、技能和素质要求。掌握利用ASP. NET 4. 5与SQL Server建立动态网 站的技术，达到能独立或合作完成中小型网站的建设与开发目的，为学生在未来网络 化信息化社会里更好地从事Web应用

2、程序开发打下良好的基础。该课程是一门实践性很强的课程，通过实验能使学生将书本知识应用于实际，初 步掌握基于Windows平台的web网站的建设，掌握基于ASP. NET的Web应用程序开发 的基础知识和基本方法，对Web程序设计思想有一个全面的认识和了解，具有独立或 合作完成Web应用程序开发的能力。二、基本内容1 .选题以个人或开发小组为单位选择课题，经教师审查调整后确定。课题规模、大小适 当，具有一定复杂度。通过激发学生参加开发实践的积极性与创造性，经过努力能够 完成，才能达到综合应用所学知识的目的。2 .分析对所选择课题的问题域进行深入调查研究的基础上,对系统的功能及性能需求进 行分析，

3、写出需求规格说明书；包括可行性分析报告、系统的需求模型。3 .软件设计软件设计分两个阶段进行：总体设计和详细设计总体设计：确定系统总体设计方案；建立软件系统的体系结构，完成系统的模块 化，建立系统的静态模型及动态模型，进行用户界面设计。详细设计：对模块内部过程及数据结构进行设计。注：应该同时进行用户界面设 计。4 .编码及软件测试编写程序。要求给出详细的注释，包括：模块名，模块功能，中间过程的功能, 变量说明等。所有测试过程都要求采用综合测试策略；先作静态分析，再作动态测试。应事先 制订测试计划，并要求保留所有测试用例，完成测试报告。由学生完成：模块测试、组装测试、系统(或功能)测试(时间由学

4、生在编码阶 段自行安排)。5 .验收测试验收并测试由教师完成，以开发小组为单位进行验收课程设计，测试内容包括： web页面设计是否合理，网站能否正常运行，是否实现了所设计的功能。课程设计的题目可由指导教师根据具体情况和大纲的要求来确定，可参考如下的 题目：(1)供求信息网(2)社区物业管理网(3)图书馆管理系统(4)医院信息管理系统(5)学生信息管理系统(6)网上学习交流平台(7)人事信息管理系统(8)个人博客管理系统三、基本要求在教师的指导下，组成开发小组，实践应用软件的设计与开发。以软件设计为中 心，完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。1 .在学生自由组合的基础上

5、，划分出项目开发小组，每小组由组长及组员若干 名组成。2 .各项目小组根据各自兴趣，选择项目题目，提交指导教师，经指导教师确定 后，开始进行项目开发工作。3 .项目小组每完成一个阶段工作，向指导教师进行项目汇报，并提交相应的文 档，经指导教师同意后，进行下一步的开发工作。4 .项目开发完成后，经指导教师进行系统验收，并由项目组作项目最终汇报， 并整理提交所有相关项目文档。四、学时分配教学内容学时地点备注设计动员，布置任务0.5天教室周一查阅资料，分析、讨论与设计2.5天图书馆、软件实验室周一、二、三编写程序，进行调试2天软件实验室周四、五完成模块联调，进行测试1天软件实验室周六成果验收，完成设

6、计报告1天软件实验室周日五、课程设计报告要求学生完成设计任务后，应按要求提交课程设计报告。设计报告除了填写封面内容 和正文部分的规定内容外，还应包含如下几个方面的内容：1 .软件需求说明书2 .软件设计说明书3 .编码报告，内容有：(1)能实际运行的web网站程序(2)程序设计文档(3)网站各功能模块说明、代码注释六、成绩考核由指导教师根据学生在课程设计中的平时表现、任务的完成情况、课程设计报告 的质量等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及 格者需重做本课程的课程设计。七、参考书目.Web程序设计一ASP. NET上机实验指导(第2版)，沈土根，汪承强， 许小东编著，清华大学出版社，2014年08月1 .ASP. NET(C#)动态网站开发案例教程(第2版)，李萍编著，机械工业出版 社，2016年05月.ASP. NET 4. 5动态网站开发基础教程(C# 2012篇)，唐植华、陈建伟、高 洁编著，清华大学出版社，2016年04月2 .ASP. NET网站开发项目化教程，肖宏启编著，清华大学出版社，2015年01 月