幼儿园：40走楼梯.docx

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走楼梯（活动区）活动材料自制玩具一份：若干积木薄片拼搭成的走楼梯场景；旗面大小、旗杆长短不同的旗子或图片2套（5面为1套）（电子图稿）；玩具小人2个或图片（电子图稿）；数字16的骰子1个。可能出现的玩法走楼梯：两人游戏，轮流掷骰子。游戏开始，幼儿各自选择1个玩具小人，投掷骰子，玩具小人根据骰子出现 的数字走相应数量的台阶，如：骰子数字为5 ,玩具小人走5级台阶，当骰子的数字正好使玩具小人走到最高 一级台阶，则可获得一面旗子，并需将旗子插入自己一边的圆柱内。谁先获得5面旗子，并把旗子从高（矮） 到矮（高）排列,谁就获胜。观察要点幼儿能否根据骰子掷出的结果走楼梯。关注幼儿能否与同伴共同游戏，商量玩法，并遵守规则。能否用比较的方法判断物体的高矮，能否按物体高矮差异特征排序，并用语言讲述。活动提示该游戏可一人操作，也可两人游戏。幼儿可与同伴自行商定玩法和规则。