新闻采写课程教学大纲.docx
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1、新闻采写课程教学大纲一、课程说明1 .课程代码:ZJ12040192 .课程类别:专业基础能力模块课程3 .适应专业及课程性质网络与新媒体专业必修4 .课程目的(1)通过本课程的教学,使学生能够正确理解和掌握新闻采写尤其是网络新闻采写的 基本理论、基本概念和基本观点。(2)通过本课程的教学,使学生能够准确地捕捉新闻题材,实现新闻采访与写作能力 尤其是网络媒体新闻采写能力的综合提升,从而能够规范灵活地运用各种网络新闻文体,创 作新闻作品,传播新闻信息。5 .学时与学分学时为64,学分为3. 56 .建议先修课程新闻理论二、课程教学基本内容及要求第一章网络媒体发展概况计划学时:6学时基本要求:通过
2、本章学习,使学生对网络媒体的发展有基本认知,对网络新闻写作的媒体环境有 一个总体的掌握和正确的认识,为后期网络新闻采写能力的培养打下基础。教学重点及难点:(1)教学重点:网络媒体的特性;全媒体时代的融合媒介(2)教学难点:全媒体发展模式基本内容:(1)互联网的诞生及其特性(2)中国网络媒体的发展(3)全媒体时代思考题:(1)互联网发展到今天,与其初期阶段相比,发生了什么变化?(2)我国网站在什么条件下才能称为网络媒体?(3)我国的全媒体发展模式有几种?第二章网络新闻的策划计划学时:8学时基本要求:本章讲授网络新闻策划的基本知识,通过学习,锻炼学生网络新闻发现与策划的能 力。教学重点及难点:(1
3、)教学重点:策划新闻线索;媒体策划会(2)教学难点:匿名线索及问题;选题和文本策划基本内容:(1)策划意识(2)策划新闻线索(3)媒体策划会(4)模拟新闻策划会思考题:(1)认真细致观察近一周的校园生活,从中找到尽量多的新闻线索。(2)从第1题中选择一条新闻线索进行追踪,确定新闻选题并进行新闻策划。(3)简述新闻策划与策划新闻的区别。第三章网络新闻的采访计划学时:22学时基本要求:通过本章的学习,使学生了解网络新闻采访的特性、任务与步骤,能够熟练拟定采访 提纲并运用采访技巧获取必要的新闻素材。教学重点及难点:(1)教学重点:新闻采访方式;网络新闻采访的独特性(2)教学难点:隐性采访;网络新闻采
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