xxx学区参加“山东省有组织教科研体系创新研讨会”学习心得 - 副本.docx
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1、山东省小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动学习心得动笔兴师难解,寒炉美酒时,沐浴着冬日的暖阳,我们迎来了“山 东省小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学研讨”活动。本次研 讨活动聚焦小学语文实用性阅读与交流学习任务群专题,指向真实情 境,适应日常生活,强化学以致用。泗水县泉林学区采取集中骨干教 师学习的形式,发动老师们积极学习,认真聆听,通过学习,老师们 收获满满。首先,我们聆听了李家栋老师的报告。李老师高屋建令瓦地作出了 “语文学习任务群”的内涵解读,即以生活为基础,以语文实践活动 为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情 境、方法和资源等要素,设计语文学习任务
2、群。李老师指出学习任务 群的安排要注重整体规划,根据学段特征,突出不同学段学生核心素 养。李老师还为老师们列举了实用性文本类型,让“实用性阅读与交 流学习任务群”变得明晰、通俗。段伟生裕公媾花签到“实用性阅读与交流”学习任务群教学实践思考山东省教育科学研究院李家栋友胡呼王玲辎刘明料郭芹辎J刘会平签到接下来我们聆听了四节优秀的示范课,分别是自济南市丰奥家园 小学的姬光梅老师执教二年级要是你在野外迷了路,来自烟台市 芝紧区养正小学的姜银红老师执教三年级富饶的西沙群岛。在这 两节课中,执教教师深入研读了课表,课堂环节设计凸显了 “实用性 语文学习任务群”这一主题,课堂环节清晰,学习任务切合教学目标,
3、 让人印象深刻的是二位老师都创设真实的学习情境,姬老师创设的是 “辨认方向讲解员”的情境和任务,姜老师激励学生们作“小小讲解 员”,用自己的语言和课文语言结合,来展示西沙群岛的美丽和富饶, 在学生的任务展示结束后教师及时给予过程性评价,体现了新课标 “教学评一体”的理念。下午,先是由来自潍坊市高新区玉清小学的刘阳美老师执教五年级 哇,大熊猫,第二节课由来自广饶县第一实验小学的邱萌萌老师 执教四年级习作指导课写信。刘老师设计的学习任务“为视频做 配音”,学生结合课文的学习,小组合作,给视频配音,向我们展现 了熊猫的“前世今生”和生存现状两个环节,呼吁人们保护自然,保 护动物,虽然是线上教学,但是
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