2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读突破训练.docx

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1、2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读突破训练一、阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚， 突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。 兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停 了。雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1 .短文共有（）个自然段。2 . 的屋顶被大风吹掉了，、帮忙抢修屋顶。3 .公鸡脸红了是因为（）A.公鸡很生气B.公鸡很着急C.公鸡难为情了二、我爱阅读。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油（y6u）油的小草，夹（ji

2、d）杂（zd）着许多不 知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻（qing）,看上去好像一架（jiG）小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（1话）过水面。这里飞飞，那里停（宜 ng）停，小蜻蜓过着悠（yOu）闲（xidn）的日子。1 .短（duan）文共有 个自然段，第一自然段有 句话。2 .读短文填空，的小草 的野花 的日子3 .照样子，填词语。例：一（把）雨伞一（）小蜻蜓一（）飞机一（）天地4 .用“ J ”选出正确（qu6）的内容。小蜻蜓活动的天地在哪（na）里？妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的 坏话，要想知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告

3、诉你真话。”.短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。1 .喜鹊说了什么话？用“画出来。2 .乌鸦说了什么话？用“”画出来。3 .妈妈要小华去问镜子，因为答案1. 3公鸡 兔子 鸭子2. C二、1. 31绿油油不知名悠闲2. 只 架片小河边J 小飞机J3. 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（1诧）过水面。这里飞飞，那里停（ti ng）停三、清早上班来下班/ 去77晚上2 .不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！3 . V X四、41. 萝卜地白菜地西红柿地果实 根 叶子五、42 .因为窗户老是变颜色。六、.441. 跑跑飞 飞 走 走“大海是船儿的道路。”“大海是鱼儿的家。”2.

4、XV七、1. 6月亮弯弯的小船2. 无色红色紫色 黄色 八、1. 圆圆chang刃 R piao422. 小白兔荷花 白雪公主白浪花吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。九、1.223 .乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。十、高高兴兴快快乐乐1. 能够分给大家能够把整个送给小伙伴C2. 示例：和大家一起分享1. 22. 地球 小鸟 小鱼 小虾 霰鼠兔子 我小鱼和小匹、地上的小房子里 我和小狗一也塘里的荷叶下 小鸟和松鼠底下的泥洞里 3.即鼠和兔子一二空中的树杈上十二、1. 孔 只 贪婪B2. 为了让人取用。十三、. 21 .动物园有各种各样的动物。2 .3 .孔雀. X X V

5、4 .老虎和大象十四、.，；，；，O1 .第一段：“春天的一个傍晚哪里来得及拾呢？ ”段意：讲春天的一个傍 晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一 地。第二段：“这时把苹果放在筐里。”段意：讲一群放学的孩子、一个 青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。第三段：“这一切发生滋 润着人们的心田。”段意：讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的 风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。2 .本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过 路行人拾起的事，赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着 人们的心田。十五、.喳喳喳 呱呱呱

6、1 . “喳喳喳，面孔像朵花！ ”. “呱呱呱，面孔像冬瓜！ ”2 .镜子照出的才是真实的自己小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）.为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“”画出相关的句 子。三、读一读，回答问题。太阳和月亮清早，月亮下班了。碰见太阳，月亮说：“太阳，我们去捉迷藏吧！ ”太 阳说：“不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！ ”月亮说：“不行啊，晚上 我要上班了。”月亮只好一个人去玩了。1 .把意思相反的词语连起来。清早上班来下班去晚上2 .在文中用“一”画出太阳说的话。3 .判断下列说法的正误，正确的打“ J”，错

7、误的打“X”。（1）清晨，太阳出来，月亮落下。（）（2）太阳和月亮一起捉迷藏去了。（）四、读一读，做一做。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈 说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈 说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿 的果实呀！ ”.数一数，短文共有个自然段。1 .羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方？请用“”在文中画出来。2 .读了短文，我知道了：西红柿的 好吃，萝卜的 好吃，白菜的 好吃。（不会写的字用拼音代替）五、阅读短文

8、，回答问题。会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是 太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满 银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。会变色的窗户真神奇!1 .短文第2自然段有 句话。”在短文中画出来。）C.小星星黑色天空2 .小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用.文中“银色的小石头”指的是（A.云朵B.太阳.读一读，连一连。蓝色金色灰色夜晚云彩阳光3 .窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。当窗户变成 色，那是六、阅读短文，回答问题。今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印

9、。浪花一波一波地打在脚上, 我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小 鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”.读一读，填一填。短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。1 .照样子，写词语。游来游去来 去 来 去 来 去2 .用“一一”画出爸爸说的话，用“”画出“我”说的话。3 .根据短文内容选择正确的画“，错误的画“X”。大海是鱼儿的道路。（）大海是船儿的道路。（）七、阅读短文，回答问题。春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜

10、 色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ ”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨落到柳树上，柳树绿了。麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。”小黄莺说：“不对，春雨是黄色的，你们瞧！春雨落到油菜地上，油菜花 黄了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。”.短文共有（）个自然段。1 .仿写句子。倒：春雨像春姑娘纺出的线。像 O.填空。小白鸽说：“春雨是（）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”麻雀说：“不对，春雨是（）的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红 了。”2 .描写颜色的词语你还知道哪些？试着写两个吧。八、阅读下文，回答问题。爱玩的

11、太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了 一对长（chang zhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈， 她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成 白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起 滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piao piao）亮的白 浪花。1 .选择括号中正确的词或读音。鼓得 （圆圆 园园）长 （chang zhang）耳朵（那 哪）朵白云 漂 （piao piao）亮.短文共有 个自然段，第2自然段

12、有 句话。2 .太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 和、.找出短文中写小白兔样子的词语。九、读一读，联系课文，完成练习。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着 水了。1 .选文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。2 .乌鸦（），所以到处找水喝。A. 口渴了 B.想看风景.乌鸦喝不着水的原因是（）。（多选）瓶子里水不多瓶子里没有水瓶口太小.乌鸦想出了什么办法？用“”在选文中画出来。十、阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊， 你为什么是一瓣一瓣的呢？ ”“为了让你能够分给大家呀！

13、 ”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我 一个人吃的吗？ ”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！ ”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1 .照样子，写词语。许多：许许多多 高兴： 快乐：2 .橘子里面有许许多多的小瓣，是为了;苹果不分瓣是为了O3 .读了短文，我知道了（）A.橘子要分给大家吃。B.苹果要送给别人吃。C.快乐要和大家分享。4 .你认为什么是快乐？我认为，快乐就是。读一读，回答问题。地球妈妈地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有松 鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼠

14、晏（yan）鼠（shti）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在 舒适、温馨（xin）的家里，高兴得合不拢（long）嘴。1 .短文共有 个自然段。2 .短文中的“妈妈”指的是 ， “孩子”指的是松鼠、和小狗。（不会写的字用拼音 代替）.连一连。（它们的家分别在哪儿呢？）小鱼和小虾 我和小狗 小鸟和松鼠 辗鼠和兔子地上的小房子里 池塘里的荷叶下 地底下的泥洞里 半空中的树杈上十二、阅读短文，完成练习。小山泉的心愿少雨的春天，小山泉几乎每天都要被人们舀yd。得露1在出一孔泉眼。一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊

15、，竟碰上这么 多贪tan婪1后的人群！”小山泉说：“野兔啊，你不了解j逢我。我知道，人们需要我，我储chti水 的目的，就是为了让人取用。这是我的心愿。如果我终日闲着观赏天上的云， 无人问津jin,那才是不幸xing呢！.在括号里填上合适的词语。一（）泉眼 一（）野兔 （）的人.野兔觉得小山泉不幸是因为（）（填序号）A.春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。B.小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。3.回答问题。小山泉的心愿是什么呢？十三、阅读下列短文，按要求叫答问题。有趣的动物园星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、 可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼

16、。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最 吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们 比美。1 .短文共有 个自然段。2 .第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。3 .根据短文内容连一连。顽皮的孔雀笨重的狼美丽的黑熊凶恶的猴子4 .最吸引“我”的动物是 o.根据短文内容，判断下列说法的对错。（1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。（）（2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。（）（3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。（）.动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。十四、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。水淋

17、淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大 苹果，在拐弯处，车子一歪，一个爹筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了 马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看 汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过 来，七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？ 一 个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说 完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆 动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停！”一辆卡车停下了青年司机跳

18、下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果 放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢 谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街 小巷，滋润着人们的心田。1 .给文章第五自然段加标点。2 .按“撒苹果”“拾苹果” “拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“II ”分成 三段，并概括段意。3 .概括本文中心思想。十五、阅读短文。女孩和镜子有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我 是啥样子？ ”窗外的柳树上，有只花喜鹊，它抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵 花！ 小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦，它插嘴说道：“呱 呱呱，面孔像冬瓜！ ”小华听了，哭了起来。