2023年部编版道德与法治小学四年级下册期末复习检测题及答案.docx

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1、部编版道德与法治小学四年级下册期末复习检测题（时间：60分钟 分值：100分）受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保班级：姓名：一、填空题（共20分）1 .与朋友在一起是那么开心、（我们感受到（）的存在。2 .有时候我们会向朋友提出（合理的要求，伤害了朋友之间的（3 .说到做到是一个人（逐渐养成说到做到的（）。4 .在我们的身边存在着（的（），才能更好的解决冲突。5 .在（等级：）o友谊总是给我们温暖，让）的要求，却不知道，正是这些不）O）的重要标志。在平时生活中我们要）的冲突。只有正确认识产生冲突护。我们必须采取正确的（）来应对欺负。6 .（）的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、

2、生产日期等内容，这是我们了解（等内容，这是我们了解（）的重要渠道。7 .我们在购物时需要培养（）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是（）的基本要求。8 .在购物过程中，如果遇到一些（）自己权益的行为，我们要有（）意识，维护自身合法权益。9 .通过合理比较、自我克制的方法，我们可以学会做出（）的购物选择。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有（）的重要 条件。10 .节约粮食是习惯，更是（）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（）的良好社会风尚作出自己的努力。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不

3、作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2、（）的孩子能为父母分忧解愁。A.淘气B.叛逆 C.懂事 D.任性3、下列不属于农业的范畴的是（）。A.小方家是种植水稻的大户 B.小梦家里养着三十多头猪C.小林家开了一个生产丝织品的工厂 D.小杜家开了一个养鸡场4、这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的（）。A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用5、如何让自己家与叔叔家、姨妈家联系得更加紧密呢？（）。A.邀请堂弟、表妹到我家玩B.经常打个电话给叔叔、姨妈，向他们问好C.以上都可以6、学校的哪个角落里有我

4、们学习的榜样？（）A.生物窗B.文化墙C.光荣榜D.数学角7、你认为“中国创造”和“中国制造”（）。A.没有区别 B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计C.区别不大8、医生和厨师这两个职业（）。A.医生重要B.厨师重要C.同等重要9、一般认为，端午节是为纪念（）而产生的。A.孔子 B.屈原 C.宋玉10、过端午节时，我们通常会（）。A.吃饺子B.赛龙舟C.赏花灯三、判断题（每小题2分，共20分）1、失信会导致害人害己。（）2、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（）3、“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。）4、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。（5、购

5、物时遇到矛盾和问题，我们就通过大闹商家来解决。（）6、买没有生产日期和保质期的零食，便宜实用。（）7、帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。（）8、每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。（）9、虽然现在生活条件好了，但还要养成勤俭节约的习惯。（）10、“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。（）四、连线题。（共10分）1、请将传统节日与对应的时间用线连起来。端午节农历正月初一春节农历五月初五清明节农历九月初九重阳节农历八月十五中秋节公历4月5日前后五、简答题（4小题，共30分）1、请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？2、说说你平时都做过哪些家务活？3、节约食物的意义有哪

6、些？4、我们小学生怎样学会保护自己？参考答案一、填空题（共20分）1.美好 真情2 .不合理 友谊3 .诚实守信良好习惯4 .各种各样原因5 . 校内 方法6 .正规商品 商品信息7.7.良好社会道德8.侵犯维权9.正确健康生活10.美德10.美德勤俭节约二、选择题二、选择题（每小题2分,共20分）1、 B 2、 C3、 C 4、 C5、 C 6、 C 7、 B 8、 C 9、 B 10、 B三、判断题（每小题2分,共20分）1、J2、J3、J4、J5、X6、X7、X8、X9、J 10、X四、连线题。（共10分）1、箫午号 春节一 清明节 重田节 中秋节箫午号 春节一 清明节 重田节 中秋节_

7、农房正月的一-农力上月初五衣无九月初九 农历八月十五公历4月5 H兼后五、简答题（4小题，共30分）1、中国创造有：高铁、神舟系列飞船、“天眼”、大飞机 C919等。感受：厉害了，我的国！中国终于从中国制造走向了中国创 造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。2、帮助父母喂养牲畜；帮助父母做力所能及的家务；帮助父母做饭等。3、减轻农业对环境的压力节约食品生产的资源。4、在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。 当我们在校外受到欺负时：（1）要保持冷静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路过的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。