安徽省二年级下学期语文期末素养形成卷 C卷.docx

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1、安徽省二年级下学期语文期末素养形成卷C卷姓名:班级:成绩:叁vf 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础运用（共7题；共8分）1. （1分）书写展示。注意横画要写得平稳，竖画要写得端正。盒争棕仙2. （1分）选出正确的读音或汉字。（1）移舟泊（pG bo） 烟渚（zhe zhu） ，日（暮幕）客愁新。（2）卷（juin juan） 地风来忽吹散（san san） ,望湖楼下水如天。3. （1分）连一连，读一读。小路山路花朵生活搭橹瑰丽的摇船朴素的捕嘴泥泞的张鱼弯曲的4. （2分）仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。Mana内容：含义：5

2、. （1分）雅人四好：琴棋书画。“书”是指（）A.书信B .书法6. （1分）（2020五下鼓楼期末）下列诗句中，与送别相关的一句是（）oA .黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C .童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D .稚子金盆脱晓水，彩丝穿取当银征。7. （1分）小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没 听懂，怎么能考好！ ”你作为同桌，这个时候可以用“（）”来劝慰他。A .天行健，君子以自强不息B .胜人者有力，自胜者强C .不怨天，不尤人二、阅读理解（共2题；共4分）8. （3分）阅读课内片段，完成练习。牛

3、郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫 到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛, 一辆车，都归你；别的归我。嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这 儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就。走！ ”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不 舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走

4、，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山 打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子, 他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。（1）联系上下文，理解下列词语。眼中钉：一好歹：（2）文中画直线的部分是对哥哥和嫂子的 和 的描写，从中可以看出他们（3）文中画“的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？写在选文右边的对话框里。（4）用简短的话概括选文的主要内容。9. （1分）看拼音写词语。yin shlshu ying zhu zhaizhuan xlnyou liangwei sheng zh

5、an jujiao nenye bingjin shen三、语言表达（共1题；共3分）10. （3分）口语交际。（1）下列劝说不得体的一项是（ ）oA .花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。（劝勿摘花）B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。（劝戒烟）C .现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D .小朋友，你会游泳吗？如果不会，万 出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）（2）观察图片，你会怎样劝说他呢？写一写。我会说：“一参考答案一、基础运用（共7题；共8分）答案：1T、略考占.字形【分析】书写词语时，要先现察例字的结构特点然后,一笔写成，不能看一第，写

6、一卷 特别是争 ”和踪.字的结构，要安排好笔画的书写位置.要做到规范、正确和美观.故智案为：盒、争，棕、仙.解析：【点评】本期考苴学生的书写能力.书写时，饕注怠这些字的笔,结构.【第1空】bo【第2空】zhu答案：2-K【第片】暮【第1空】juan答案：2-2、【第2空】san考占.拼音解析：【分析】（1）本要为考查字形、字音题.字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写即侧重于考查识记、辨 另！k确定汉字、字音的能力“隹确地判断其正确与否.解答本题，苜先读ran音，再找一找对应的字，最后在检有一遍.（2）本题主要考查学生对多音字的室握情况，在于平时学生对读音的的辨忻.多音字读音不同，

7、义不同.姐成的词语也不同， 解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依堀给出的音节判断即可.故答案为:（1） b6、zM 暮（2 ） ju加.an【点评】（1）本题考查学生对拼音、汉字的识记能力.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.在平时的学习中,对于 形似字、同音字、易错苧等.要勒于积累，加强记忆.（2 ）对于多音字，我们读的时候.要根据词语的思思来确定它的读音. 做到认鼠 细致.如果对某个字不大熟悉.T要查字典弄明白.答案：3-1、者占.词千 .涛言表达P 八、解析：【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好.更准确.这遒题从结构上看是“动词名词“、形容词（

8、或限制词）的名词“，应按照语言习惯合理搭近即可.【点评】从给出的词语中找规律，茅震词语的结构.做秀就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.18加词汇量.答案：4-1、【第1空】这是为“婚决问题的漫画.画面左下角是一内有问驾二字的大大的没有盖子的下水道口，右边有一 人，手拿小d部）并差，边向下水道边他边扭过头说:正在着手解决!”【第2空】讽剌了一些人对于出现的问聂，不是切实想办法去解决,而是虚张声势,敷衍塞寿.考占.语言表达八、解析:【分析】分析漫画应注意:应当先对漫画有一4（的了解.把握一个大主题或方向.要通过实体分析，搜索有效信息. 注意漫画细节.漫画中一些细节不能忽视，它往往趣示作用

9、。故答案为：这是一0为解决问会的漫画，画面左下角是一个内有问息二字的大大的没有盖子的下水道口，右边有f 人，手拿小井盖，边向下水道边跑边扭过头说:正在着手解决!” ；讽剌了一些人对于出现的问题.不是切实想办法去解决，而是虚张声势r敷衍塞责.【点评】此如考宜归纳微括的能力.解答时,先从给出的漫画里提取答妥的信息点，然后予以综合解答.答案：5-k B考点：文学文化岩正【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记.琴棋书画是指蹲瑟、围根、书法、绘画又称雅人四君子.故答a为：B解析：【分析】主要考音学生对文化常识的”，要求学生平时多记多积累.答案：6-1、B考占.诗3r朗肯力写.孙译Z7 八、解析：【分

10、析】此题要在理解诗句的基础上解答.A : 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.意思:黄河好像从白云间奔流而来.玉 门关孤独地耸峙在高山中.b ： 孤也远影誓空尽，唯见长江天际流”君思：字面的意,思是：,孤船的睡渐渐远去消失在碧空的尽头，a看见长江浩浩荡 荡地向天边流去.表达的是诗人与友人惜别的场冢，但难得的是“友情、友谊”的字眼在里面没有出现f而是巧妙地枸依依 惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景完全交融在一起 ,含吐不SB而余味无穷.C: 童孙未解供耕织,也傍桑阻学种瓜”意思:小孩子虽然不会耕田织布，也在另陵树阴下学首种瓜.D : “稚子金盆脱院水，彩丝穿取当根征”意思:清晨儿童将

11、铜（金）盆里冻的冰苗下来用帝来的线线穿起当挣（古代乐器名）,敲 得晌声穿过殂林只听一声响,孩子们把它敲碎了故答案为：B点评此意主要考查对诗句的理解及运用能力.答案：7-K（ 考占.格言/名言7 /、 解析：【分析】此题要在理解名句的基础上解答.A :女行健，君子以自强不息*天（即自然）的运动刚S劲健.相应地，君子处世， 也应像天一样，自我力求迸步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息.B : “胜人者有力，自胜者强”能战胜SU人是有力的,能克制 自己的弱点才算刚强.C ：不怨天.不尤人.意忠:天乐命，命运;尤怨恨归咎.指遇到挫折或出了向星一味报怨无贵怪别 人【点评】此我主要考查对名句的理解及运用能力.

12、二、阅读理解（共2题；共4分）【第1空】比喻心目中最痛安、最厌恶的人.文中指牛郎的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎.答案：8-1、【第2空】好坏.文中指牛郎要知直好好嫂子给他牛和车的好坏.【第1空】神森【第2空】语言答案：8-2、【第3空】无情、自私和贪财答案：8-3.哥哥嫂子这样对他，他不再留恋.只要老牛在，商不商开家也没有什么关系可以看出韶哥嬷？对他f艮不好，伤透了他的心， 让砌薪期一点儿留双 答案：8-4、牛肥长大后被哥哥鹿子赶出了家，与老口眠为命.考占.语段同读P 八、解析:【分析】（1）词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.（2 ）人物描号方法慨恬为：外貌描写、语言描写、心理描忌神态描写,

13、动作描写.解答时要结合句子抓住关健词语分析作答.（3 ）体合划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理 解段括哀思表述合理即可.（4）微括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明谕写了哪几方 面内容，然后总综和即可.故答案为：（1）1、比畸心目中最痛恨.最厌恶的人.文中指牛郎的哥哥嫂子非常不喜欢牛郎.2、好坏.文中指牛郎要知道哥 哥嫂子给他牛和空的好坏.（2）1.神态2、语言3、无悔 自私和贪财（3 ）哥哥嫂子这样对他，他不再留恋.只要老牛在， 商不离开家也没有什么关系.可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让期疡没有一点儿留恋.（4 ）牛郎长大后被哥 哥嫂子赶出

14、了家,与老牛相依为命.【点评】（1）本重考查学生对文中重点词语的理解,可结合语境或查词典理解词义.（2 ）室握常用的痛写方法.要求平时阅 读时会分辨,写作时会应用.（3 ）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。（4）本题考查概括文章主 要内容的能力.【第1空】吟诗【第2空】输嬴【第3空】住宅【第4空】专心【第腔】优良【第6空】卫生【第7空】占据【第陛】矫嫩【第9空】叶柄答案：9-1,【第1姓】 考占.拼音；词形P 八、解析：【分析】本意主要考查对词语的拼写前力.解答本题，首先读T拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语,写完后读 一读，看看是否正确注怠掌理生字的结构和易错点

15、.书写时要注意.蜂、鼠宅、据.娇、嫩、柄、谨、慎.容易写错.书 写时要注意这些字的笔画.结构.要做到规范.正瞰美观.故答案为:吟诗、瑜赢、住宅、专心.优良、卫生、占据、娇嫩、叶柄.谨慎【点评】本集考宜学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.三、语言表达（共1题；共3分）答案：10T、答案：10-2、【第1空】叔叔您好I往车外扔垃圾不仅会对环境造成污爱，还有可能对交通造成膨响.所以.我们要自已在车内备好垃圾袋， 不能乱扔垃圾.考占.诺言表达7 八、解析：【分析】这是一道典型的功告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有 的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.尊 呼、劝说的内容得体、语气委嘛（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.（ 1） A、B、D得体；（:不得体涵气太生硬.（2 ）问 题：司机将车内的垃圾扔出窗外.故答而为：（1） C （ 2 ）叔叔领！往车外扔垃圾不仅会对环境造成污案,还有可能对交通造成膨响.所以,我厘自已在车 内备好垃圾衾，不能乱扔垃圾.【点评】（1）此如主要考宜学生使用礼貌语言的能力.（2 ）说话时要以理服人，以情动人.