学院校内实训基地管理办法.docx

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1、学院校内实训基地管理办法第一章总则第一条 校内实训基地是对学生进行实践能力训练、培 养职业素质的重要场所，是高等职业教育机构中教学实体之 一，是实现人才培养目标的重要条件之一，学校高度重视校 内实训基地的建设和管理。第二条 校内实训基地的建设要按照统筹规划、重视功 能、强调特色、资源共享的原则，使学生在虚拟仿真职业环 境中实训实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。第三条为促进校内实训基地的建设与发展，全面贯彻 党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培 养学生的基本技能、专业能力和职业素质，不断提高教学质 量与水平，根据和的相关文件精神，结合我校实际情况，特 制定本办法。第二章基本

2、功能与主要任务第四条校内实训基地的基本功能：承担我校高等职业 教育实践教学任务，进行专业研究、技术开发、生产及新技 术的应用推广等，努力把校内实训基地建设成为专业能力训 练和职业素质培养的实践基地、产学研合作的发展基地及 “双师型”教师的培训基地，为培养面向生产、建设、管理、 服务第一线需要的具有良好职业道德的高素质技术技能人 才创造良好的实践环境。第五条校内实训基地的主要任务：（一）为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实 践环境，使学生在虚拟仿真环境下进行岗位实践，培养学生 解决工作一线实际问题的综合能力，取得实际工作经验，培 养团队协作精神、人际交往能力、组织管理能力和领导艺术 才能等

3、个人综合素质。（二）通过校内实训基地建立考勤、考核、安全管理、 日常行为规范等规章制度，使学生养成遵纪守法的良好习惯, 培养学生爱岗敬业的精神，培养学生热爱劳动、诚实守信的 职业素养。（三）按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实 施模拟专业岗位技术培训。（四）承担对“双师”素质师资队伍的培训。（五）依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新兴工 作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。第六条 要加强和社会以及兄弟院校间的联系，了解和 熟悉社会资源的发展状况、各种资源的分布与使用情况，在 条件允许的情况下与其他单位达成资源共享的意向，充分利 用社会资源，为我校实践教学服务。第三章组

4、织与管理第七条实训基地实行统一领导和校院两级管理模式， 校内实训基地在主管校长统一领导下，实训基地建设办公室 负责实训室资源的统一调配；各二级学院负责专业实训室的 建设、使用、维护与资产管理；网络中心负责技术支持和设 备维修；各二级学院负责实训室的运行管理，以及学院内部 教师的技术培训，未经培训或培训不合格的教师不能使用实 训室。第八条实训教学工作在二级学院院长统一领导下，由 主管实践教学的副院长具体实施和管理。（-）编制实训基地建设与调整报告；（二）负责实训基地的财产管理及配合财务资产处进行 重大采购事项；（三）负责建立仪器设备的管理档案，掌握实训基地固 定资产的增置、验收、登记、分类、编号

5、、维护维修、校内 调剂、外借、报损、报废、报失等工作，按学校规定上报各 类统计数据；（四）负责实训计划、实训项目、实训课程的管理，检 查和督促各实训室完成各项工作任务，检查考核实训教学质 量；（五）掌握本学院实训基地的运行情况、各实训项目开 出情况、耗材领用情况等，每学期末向实训基地建设办公室 提供“仪器设备及软件资源利用率”、“实训项目开出率”、 “实训教学比例”等评价考核指标；（六）协助党委保卫部（安全保卫处）做好本学院实训基地的安全保卫工作。第九条 实训基地要建立科学、有效、严格的队伍建设 和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的 考核办法和奖惩制度，有落实的师资培养计划和实

6、施措施, 实训基地人员要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保 证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。第十条实训基地要以教育教学为中心，建设科学、健 全、严格的实践教学制度。建立健全规范且能严格执行的教 学标准（教学大纲）、教学规程等教学文件。要建立职业技 术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系, 并具有组织实施的各项规章制度。第十一条实训基地要建立完善的设备设施及物资管理 制度。做到账、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好 率达到90%以上。仪器设备由专人管理，实现现代化管理， 不断提高设备设施的利用率。第十二条实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法 规、法令及条

7、例，建立实训室的各项管理规定和安全操作保 障措施，营造良好的育人环境。第十三条实训基地建设办公室定期对实训基地进行检 查、评估，对不能满足正常教学实训的基地，组织相关部门 审核并报分管校长审批后及时撤销。第四章实训基地建设第十四条 高等职业教育的忠旨是培养生产、建设、服 务、管理第一线的高素质技术技能人才。因此，实训基地的 建设要突出以下特点：（一）在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性。 使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，进行实 际操作训练。（二）在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生 在实训过程中，学习和掌握本专业领域先进技术和实际应用 技能。（三）在内容安排上要具有综

8、合性。使学生通过实训不 仅掌握本专业技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技 能，得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。（四）在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能 承担高等职业学历教育的基本技术技能实训，而且能承担各 级各类职业技能的培训和考试任务，使实训基地紧密与社会 经济发展相联系。第十五条校内实训基地的建立要体现高等职业教育特 色，目标定位准确。要按专业群或专业大类设置实训室，全 校统一规划，避免重复建设。实训室应具备以下基本条件：（1）有稳定的专业发展方向和系统的实训教学或科研、 技术开发等项任务；(2)有符合实训技能工作要求的相关设施和环境；(3)有足够数量、配套的仪

9、器设备；(4)有科学的工作规范和完善的管理制度。第五章实训基地检查与评估第十六条要建立实训基地检查、验收制度。实训基地 基本建成之后，要组织专家依据实训基地建设方案和有关规 定对各实训基地进行验收，并对实训基地运行及教学质量进 行检查。第十七条建立校内实训基地的评估考核制度。学校按 照实训室环境、管理体制、培养目标、实训基地的效益、对 外培训等方面制定评估、考核的指标体系和实施细则，并对 其开展评估工作。对成绩显著的集体和个人进行表彰和鼓励, 对违章失职或因工作不负责任造成损失者，按学校有关规定 理赔损失外，要进行批评教育。第六章附则第十八条 本办法自印发之日起施行，由实训基地建设 办公室负责解释。