中学教师教育实习自我鉴定五篇合集.doc

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1、中学教师教育实习自我鉴定五篇合集精选 中学老师教育实习自我鉴定 (一)xx年X月至xx年X月，我在XX中学工作了一年。这一年工作的根本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。光阴飞逝，不知不觉间，本人站在这三寸讲台上已有一年的时间。这一年，我积极参与工作，认真研究教学，赢得了领导同事的认可和好评。这一年，我态度端正，认真对待工作。关于工作，从不拖延，从不敷衍。和同事相处融洽，谦虚向其他老师学习，积极备课上课，关于教学工作、班主任工作一丝不苟，尽职尽责。生活方面严格要求本人，留意仪表仪容，言谈举止，维护好老师这一职业形象。由于身为新老师，有着经历缺乏的局限，因此这一年我不断地自我学习，自我提升，主

2、动听课，汲取经历，学习技巧，刻苦研究。这一年的教学实践为我以后的职业生涯奠定了根底。“师者，传道授业解惑也。”老师的职责确实是把知识传授给学生。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎么样与学生沟通，怎么样让学生掌握，怎么样把本人的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新老师的我，初来乍到，总会有些不习惯。通过最开场一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去理解他们的情况，积极探究多样的教学方法，迅速拉近了我和小孩们的间隔，是小孩们爱上了我的语文课。在工作过程中，我深化的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!由于这需要老师下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了经历丰富

3、的老师的课，从中我也学到了特别多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件材料，并主动听取建议指导。在这一年的工作中，我在课堂上引入辩论、演讲、游戏等方式，激发了学生学习语文的兴趣，使得他们的语文成绩不断提高，同时，我鼓舞学生积极阅读，自觉写作，在平时的月考、期中考试、期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩，我班高XX同学在省作文大赛中获得二等奖荣誉。在日常教学中，我积极研究新课程标准，努力让本人的课堂更加合适学生，我不断探究经历，学习各种教学技巧。工作尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。除了听课之外，

4、本人买了一些书籍为本人充电，同时利用网络资源进展专业学习，使本人的专业技能有了较大的提升。在学校新老师汇报课中，我获得了一等奖的好成绩。在班主任工作方面，我认真履行班主任工作职责。早读晚修认真上岗，检查学生宿舍，维护班级秩序，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心肠做学生的思想工作。去年校运动会期间，我班获得了多项荣誉，加强了学生们的班级荣誉感、集体感。同时积极配合学校工作，在元旦晚会、艺术节等活动中我班小孩积极参与;升旗、开会等活动我们班准时出席，纪律良好。我明白作为一名班主任，不能无视任何一个小孩。关于后进生，我耐心教育，用爱心、耐心、关怀、真心打动学生，在我的努力下，我班几名学困生行为有了

5、明显的好转。同时，身为班主任，作为一个班级的治理者，一定要能统筹帷幄。对学生的思想教育工作，要深化学生内心，做到有的放矢、方法得当，关于学生的成长提供有宜的指导协助。这一年的工作中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。尽管获得了些微的成绩，但我明白，以后的路还特别长。我们必需要踏踏实实走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的态度，要有甘于奉献的精神。要做三尺讲台上的孺子牛，勤于耕耘。只有如此，才能在本人的岗位上发光发亮，实现本人作为一名人民老师的价值，才能赢得桃李芬芳!参考 中学老师教育实习自我鉴定 (二)中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想

6、起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的梦想确实是当一名伟大的人民老师站三尺讲台放万丈光辉。我从小就崇拜老师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我特别快乐能作为其中一员，能够提早体会一下当老师的感受。xx-xx年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个盛大的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校尽管面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境特别好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课。我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发

7、生在如今。为了这节课，我整整预备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀决心登上讲台，随着班长一声嘹亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级(2)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和治理学生的经历，因此我觉得本人特别幸运，经常向闫老师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不

8、了太早，因此早上的事就要有我来管。由于我在学校住，因此教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的小孩自觉性不高，每天早上清扫卫生区必须监视着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，因此清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们特别天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，特别熟悉，仿佛本人又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个特别轻松的职业，每天上完课后就没事了，有特别多自由支配的时间，但是如今当我本人成了拉是我才发觉事

9、实并不是我想象的那样简单。经典的中学老师教育实习自我鉴定 (三)通过这几个月的教学实习情况看，我最大的感受确实是当老师不容易，当好老师更不容易。老师的职责确实是把本人会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎么样与学生沟通，怎么样让学生掌握，怎么样把本人的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，本人则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我本人，我生性比拟内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场

10、合特别少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因此第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不明白本人在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与协助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于能够去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，因此一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达本人

11、。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，关于那些不敢表达本人的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。所以上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也特别重要。比方说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依照学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流模板中学老师教育实习自我鉴定(四)教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直截了当关系到学生对老师的评价和认可，甚至妨碍到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，尽管总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地点，让我事

12、后惭愧。我想，确实要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需本人以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我细心阅读教材以及一些参考材料，考虑了好多时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地特别详细，所以能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，因此第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批判意见：教学的目的是要在45分钟内完成教学任务，因此备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清

13、教训之二，上机课的讲法咨询题。往常不明白，以为上机课确实是让学生本人练习练习，事实上不然，如今我觉得确实要上好上机课也不是那么简单，需要本人备课时细心的考虑，特别是屏幕操纵和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的特别快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的特别慢甚至不明白如何来做实习尽管特别辛苦繁忙，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最后我想衷心感激我的母校XX中学让我有了如此一段实习经历，同时也衷心感激我的学科和班主任指导老师李X老师，她给了我特别多的指导和协助。

14、优秀的中学老师教育实习自我鉴定 (五)老师的职责确实是把本人会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎么样与学生沟通，怎么样让学生掌握，怎么样把本人的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新老师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。通过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去理解他们的情况，渐渐的我和学生之间开场互相理解了。在实习过程中，我深化的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!需要下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了特别多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教

15、案和课件材料，并全部交给指导老师修正。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地点，给学生造成一定的理解困难。因此，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心肠做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确信。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的时机，向其他学校的老师学习，汲取别人先进的教育教学经历，理解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依照学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。