幼儿园教学计划总结中班组教研计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结中班组教研计划一、情况分析：1、老师现状分析：我们中班教研组仍然以往的2个班级组成的，一共有5位教研组成员，尽管我们的工作经历及业务才能有待提高，但是老师接受才能较快、好学，而且工作中也都有着良好的思想素养，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情，在工作中乐于奉献。因而，我们全组人员将接着认真学习，努力进取，在实践中注重锻炼本人的观察与反思的才能，在保教工作与专业学习中都要求本人不断求精。本学期，我们将以“户外活动中幼儿合作才能的培养”的教研为重点，我们教研组将研究重点定位于“户外活动”上，将主题背景下的户外活动与课题研究严密联络在一起，使课题真正落到实处

2、。二、指导思想：以班务计划为指导，坚持幼儿开展为本的理念，开展课程园本化施行的实践研究。以欢乐体育教学实践研究为载体，优化课程的园本化施行，立足本教研组实际，积极探究新课程施行之路。通过学习探究与研究，不断提高老师的教育教学水平。三、教研重点：1、在“户外活动中幼儿合作才能的培养”课题的引领下，通过“自上而下自下而上” 的循环研究方式，加强新课程背景下中班体育教学活动的实践研究，提高老师的设计与指导才能，促欢乐体育教学活动的有效开展。力求进一步开展老师与幼儿的创新素养，凸显我组特色。2、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健

3、康开展。四、主要工作内容与措施：（一）重点工作1、以“欢乐体育教学”为教育特色，分析、解读中班年龄段幼儿的经历，并以此为按照开展多种方式的合作体育教学活动，积累有一定质量的合作体育教学精彩活动材料。（1）以幼儿园园级课题“户外活动中幼儿合作才能的培养”为引领，以本教研组、个人等方式确立相应的子课题，使教育研究更深化、科学、有序。（2）在实践中积极运用有效的教育策略，并及时反响相关的信息。（3）每位老师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。（4）学习其他组内的研究成果，做到资源共享，互相学习、补充。2、开展“户外活动中幼儿合作才能的培养”的探究实践，交融二期课改理念，

4、拓展思路，开展研究与实践，积累研究成果。（1）针对有关集体活动设计中“户外活动中合作才能的培养”进展讨论与研究，提高老师的探究认识，进一步明确老师对集体活动过程设计与幼儿欢乐开展的重要性。（2）以“集体备课、个体施行、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践反思再实践再反思的循环往复的研究过程中优化老师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。（3）以自我学习和组织学习为途径，寻找一些有关集体体育教学环节设计的信息材料与同伴互相交流，提高老师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的内化。（4）加强各班级主题背景下集体活动设计与组织的交流，开展好组内各类交流、研讨活动，并在学

5、期末将优秀活动方案推荐到幼儿园园本课程方案中，推进幼儿园课程园本化的进程。（二）日常工作1、深化学习二期课改新教材，进一步领会二期课改新理念。2、围绕园级课题进展教育教学研究，组织组员积极开展课题实践研究，使课题能真正得以落实。3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课等活动，促进每位老师业务才能整体提高。4、按照主题及时更换活动室环境以及区角活动材料。5、积极参加幼儿园举办的各项活动：户外自制器械评比活动、区角材料设计评比等。五、详细工作安排： 九月份： 1、制定幼儿开展目的、层层分解，制订好各类计划。 2、各班按照主题开展创设活动区域和墙面布置。 3、明确课程施行的留意点，并进展第一学期主题的讨论审议活动。 十月份：1、各类计划检查、互查。 2、一日活动安排合理、有效性的观摩。 3、课题户外活动中幼儿合作才能的培养心得交流。 十一月份： 1、主题研究交流，讨论每个班级好的经历和存在的征询题。2、专题研究心得交流。3、注重培养幼儿良好的生活卫生适应十二月份： 1、“圣诞节庆贺”活动。2、各班家长开放日。 一月份： 1、各类材料的整理和搜集工作。2、各类总结。