幼儿园教学计划总结幼儿园年度教研工作总结.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园年度教研工作总结弹指之间，一个学期在充实而繁忙中特别快就过去了。回想这个学期中的，我们幼儿园接着贯彻纲要精神，把新的理论知识与实际操作相结合，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目的，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断探究和积累教育经历，提高老师的教育教学水平。先将总结如下：一、主要成绩与成效：教研活动立足本园开展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使老师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和加强老师的创新认识，在园本教研活动中，我们看到了每个老师在原有的水平上都有所提高。（一）

2、标准教研治理制度，激发教研自觉性1、教研构成共识，提升老师专业水平。在实际的教育中，老师对教育的诸要素：如幼儿、课程、环境、教学等方面的认识与操作上存在特别多的困惑。为保证教研落到实处，我们在平常教研的活动中做到“五有”：有研究的重点；有中心发言人；有活动过程记录；有活动过程反响、有研究成果展示。老师主动参与到教研中。2、处理实际征询题，提高施行、研究才能。在教研的过程中，我们抛出征询题：为什么要教研-目确实实是要表达课改的精神；教研什么内容-倾听老师的需求和表达特色的。在老师的实际操作或科研中，老师的教研水平逐步提高了。（二）以专题研讨为切入点，转变老师教育观念1、领会纲要精神，提高老师理论

3、知识。为了对纲要精神的贯彻从认识层面过渡到操作层面，促进广大老师从观念到行为的转变，我们进展了一系列的学习。如：幼儿园教育指导纲要总则、教育内容与要求新纲要与幼儿老师的成长等。2、专家讲座，引领老师汲取经历。结合老师文字材料书写不标准，内容不完好，参加镇邀请市进修学校学前教育教研员苏海云老师幼儿园教学计划书写标准化专题讲座，老师在安排周工计划、半日活动计划的书写上有了不同程度的提高。按照老师在美术领域课程设计，使用的方法、材料比拟单一，特邀请了竹园陈园长来园开展“美术领域的组织与指导”知识专题讲座和组织老师参加雨润幼教机构组织的“幼儿园美术特色、音乐特色教育知识”专题讲座，大大提高了老师在施行

4、美术领域活动中的教学技能。3、为了更好地把握主题，把握每个活动，我们以年级组为单位进展了主题活动内容选择，目的的定位，如何选择最正确的教育方法，课程中重难点的把握，组织老师大家互相交流，老师从主题墙饰的布置、展示墙的展示的内容，区域材料的投放等等，再把各种材料的预备等详细落实到个人，通过研讨，老师对课程的把握有了比拟明晰的认识。（三）抓教研方式，落实现代教研理念1、优质集体教学活动研究。在训练老师教学的根本技能、构成老师综合教学才能的方式，我们采取的是观看优秀的DVD，通过观看录像老师对教学行为、教学活动，教学中的某个环节，进展分析、讨论、设计与再次实践，以此来提高老师的教学技能。2、层次性教

5、研活动。针对新老师我们教研的内容是重根底与全面。如：如何制定周工作计划、如何书写半日活动计划、如何建立班级常规、如何与家长沟通、如何开展生活、学习、游戏等各类活动。老师在操作中渐渐的积累了经历，在班级的治理上有了特别大的进步。针对开展期，成熟型的老师我们教研的内容是重特色与开展。如：教育教学中如何样营建良好的环境、教育活动中的整合与浸透、有效的反思、如何实现有效的师幼互动等等。老师结合教研中的方法，在实际操作中获得经历，也获得了一定的成绩。如：林娜彬老师荣获镇幼儿园教坛新秀竞赛“二等奖”；许雪花老师荣获镇幼儿园教学片断竞赛“二等奖”；2011年4月，我园举办了“安海镇现场教学观摩研讨”活动，得

6、到了各园老师的一致好评。3、一课三研。按照新老师在课程设计上、环节上、指导语存在的征询题，各段有针对性的进展了一课三研。如小段数学活动2的构成，先是新老师设计教案来施行，通过段研讨觉察的征询题，在通过成熟型老师实践，最后再由经历型老师综合实践反思。特别大程度上提高了老师的施行才能、反思才能、教学才能。（四）进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师本身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期按照上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建立工作。1）加强老师教学技能训练。本学年，开展制造多媒体课件竞赛、老师说

7、课竞赛、老师六项技能竞赛，教学反思、论文竞赛等等，来提高老师综合素养。通过各种方式的岗位练兵，老师的技能、教学水平、专业都在不同层度上提高了。尤其是邵婉真老师代表幼儿园参加安海镇青年老师六项技能竞赛荣获“二等奖”。2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效方式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整计划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。老师每月2篇的教学反思，让老师反思中深思本人在教学中征询题，在反思中总结本人的教学经历和本人的教学手法和观念。在反思中，留意对征询题的反思，在反思中成长，在行动中改变，减

8、少了教育盲目性，加强了有效性。许雪花、林娜彬的反思荣获镇级幼儿园反思竞赛“XX等奖”（四）、凸现我园的特色教育，推进课题研究。本学期，我们按照实际情况，初步建立了“幼儿园数学活动的组织与指导”园本教研课题，通过教研公开课，我们以班、段研讨的方式，按照本班、本段实际，确定子课题内容、目的，共同讨论活动的设计意图以及采取什么样的方法、手段组织教学，再以公开观摩的方式进展研讨，反思存在的征询题，总结好的经历，在实践活动中进一步探究、反思、总结、提升，并通过“一课二研”、“一课三研”的方式不断实践、不断反思，在前一位老师经历的根底上，进展补充、进展效果比拟，再由下一位老师展示，进展接龙式的研究，使这个

9、活动不断得以完善。所有的老师在教研中进展合作，在接龙的教学教研过程中表达了教研组集体的互助和合作。我们运用“自我反思、同伴互助、专家引领”的研究方式促进了我们老师的专业成长。同时，这一课题的施行，深受幼儿的喜欢，家长的欢迎。黄琼园长撰写的论文小班游戏化数学教学活动初探荣获镇级论文竞赛“一等奖”。 （五）亲切家园、社区联络，发挥教育合力。家庭、幼儿园时幼儿开展的二大环境，我园注重家长工作，将其列入园务工作中，实现家园互相配合、同步教育。1、加强沟通交流，达成共识。幼儿园家长工作是建立与家长的新型关系，变老师教育家长的单向活动为主动与家长联络、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等的关系拉近

10、了老师与家长的间隔，发挥了家长的能动作用，主动与老师沟通、配合。使家长参与到幼儿园的教育、教学活动中。本学年我们开展了大中小班级家长的参与式、竞赛式的活动。如：迎新春、庆元旦”亲子手工制造竞赛、庆元旦亲子兴趣运动活动、亲子舞蹈参加庆“六一”文艺汇演；小一班魏子涵爸爸个人捐献图书200册。2、定期召开家委会会议，向家委会公示幼儿园的各项活动，请他们参与幼儿园大型活动的组织。如：幼儿讲故事竞赛、幼儿早操竞赛、幼儿卡拉OK竞赛都邀请家长当评委。而且家长积极为幼儿园献计献策，对幼儿园的工作进展评价。为幼儿园的开展起到了一定的作用，使治理更加标准。3、接着丰富网站，促进家园教育合力。幼儿园自创博客网站以

11、来，各部门、各班级都建立了本人的博客，通过网络，家长能够充分理解幼儿园的工作质量和活动动态，园领导能够得知全园的工作质量、思想动态，老师们能够互相学习、共同进步。为了能更好的效劳家长，幼儿园将网站的版块更细化、更标准治理。关于幼儿园比拟机密的治理内容，我们设置密码，只同意本园家长阅读。同步进展的活动中，家长给予特别大的支持。4、举行专家讲座，提升家长内涵。本学期开展了“幼儿保健知识”家长专题讲座，“消防平安知识”家长专题讲座，“幼小衔接知识”家长专题讲座，“法制宣传知识”家长专题讲座等。二、存在的缺乏及今后努力方向1、班级教研的内容比拟单一，在今后的教研中应表达多样性。2、多种渠道提高新老师的教育教学才能。3、讨论如何样改变家长对幼儿园教育的观念，而不是会写字，小孩确实是在幼儿园学到东西。4、如何样激发幼儿对美术、音乐领域的兴趣。