深圳市深圳小学小学语文六年级上册期末试卷.docx

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1、A.花苞(bao) *B.哲兑(yue) *C.制殿(cai)D.苔葬(xian)曝晒(pu ) *崎区(qu)澄碧(deng) 腾(zao)*A.瓦蓝阻拦 B.拒离据说C.咆哮花包 D.鱼夫茅屋广东省深圳市深圳小学小学语文六年级上册期末试卷1 .根据拼音写词语lu tan bao zha ci chang jiang you zhou ran2 .下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是（）骤然(ju) 焚烧(fen) 甜贰(ni) M (bang) 不徊(huai)嫩 (yuan) 绽放(zh&n)樨(ruT) .下列词语中字形全部正确地一组是（）3 .下列句子中哪一项运用了反复的修辞手

2、法？（）A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。B.春天来了，她用温暖的大手抚醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。C.风是调皮的，它把悠闲的云赶得漫天跑。D.我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书！4 .下列句子中没有语病的一项是（） A.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。B.我们要注意节约，杜绝不浪费水资源等行为。C.锣鼓声一停，戏台上人物的动作也戛然而止。D.两个六年一班的同学一起参加了志愿者活动。6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A.竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣、四个字歪 歪斜斜刻在竹节人背上，神气！B.清早，我同

3、晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C.进了太和门，就来到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。D.列夫托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”“安娜卡列尼娜”“复活”等。7 .读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！ .为什么把他们抱过来啊？他会 揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ ”.根据你所积累的知识填空。（1）锤子期曰：“善哉乎鼓琴，。” （伯牙鼓琴）（2）茅檐长扫净无苔，o （王

4、安石书湖阴先生壁（3） ,江清月近人。（孟浩然宿建德江）（4） ，同到牵牛织女家。（刘禹锡浪淘沙（其一）（5）南朝四百八十寺，o （杜牧江南春）（6）中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的，就是这个民族的灵 魂。所以“，中国才有真进步。”.根据所学内容填空、写人物说话时，可以不用“说”来表达。如：这幅画构图新颖，用色巧妙，他:“真是太美了！ ”（填写代替“说”的 词）盲姑娘听完曲子，她: “您就是贝多芬先生吧？ ”（不用与“说”有关的词 语）（2）、微波粼粼的海面上，霎时间 o月亮,穿过一缕一缕。忽然，海面上，卷起了 O （月光曲）（3）、过故人庄中“,青山郭外斜”描写了山村

5、美丽的景色；春日中 “等闲识得东风面，”则描绘了春天的美景。（4）、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有，有，有 这就是中国的脊梁。（鲁迅中国人失掉自信力了吗）阅读下面的非连续性文本，完成练习。生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年o英国植物学家利用铀作为电极放入大肠杆菌的培养液 中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的 细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了20世纪80年代末，细菌发电 有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产 生电 能。操作时还在糖液中添

6、加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的 能力。 与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合 物。据计 算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的 细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转 发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、 秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各

7、个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综 合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌 利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细 菌吞食糖浆产生有机酸等，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料 电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。美国科学 家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接收的大约10%的 阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能 细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌

8、来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。 由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。10、给短文选择一个恰当的题目，应是（）A.细菌发电B.细菌的用途 C.细菌发电的广阔前景D.可爱的细菌11、文章第2自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作 时采取了哪些措施？12、文章第2自然段中加点的“这样”指的是什么？ 13、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优点?14、结合全文进行理解，下列句子表述不正确的一项是（）A.第 2自然段画线句说明细菌发电的历史较长。B.本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C.细菌发电的原理很复杂，但都要有细菌

9、参与。D.第2自然段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖液就可以了。阅读下面文章，完成问题。说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者 一直是主要原因。端来热水，拿来毛巾，准备就绪，但我迟迟没能叫母亲坐下。经过几分钟的调整，我鼓起 勇气对正在厨房刷碗的母亲说了声：“妈，您过来一下。”声音很轻，近似耳语。“干什么？ ”母亲回答道。“妈，您坐下，我给您洗脚”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆 好板凳，不让母亲看到我局促的样子。沉默母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。母亲坐下，我挽了

10、挽衣袖，捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但 这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看 我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时 我并没觉得母亲啰唆，而是很有味地听着。这种氛围令我沉醉那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我 做得太少了，母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春

11、，如果不学出个样 来，怎么对得起母亲呢？母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆 棘；母亲的脚又像顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地15、在文前的横线上为短文加上合适的题目。16、在文中找出下面词语的近义词。困窘()陶醉()17、本文按、的顺序，写了自己给母亲洗脚的 事。18、请概括写出“我”的心理活动变化过程，将有关词语填在下面的括号里。()()()19、把下面的句子改写为不带问号的句子，意思不变。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？20、细细品读文章的最后一句话，联系实际谈谈你的理解。21.习作表达。题目：我流泪

12、了提示：“泪”有伤心的，也有幸福的；可能是被感动而流泪，也可能是受了委屈或因悔恨而 流泪.你可曾流过泪？选择一件印象深刻的事，以“我流泪了”为题写一篇作文。要求：内 容具体，条理清楚，富有真情实感，不少于500字。文中不得出现真实姓名和学校名称。【参考答案】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯、爆、磁、酱、骤、然” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。1. D解析：D【详解】本题考查对汉字字音的掌握。选项A字音有误。骤然(ju

13、)改为：骤然(zhou),指来的很突然，没有任何的征兆，一 下子就发生了，没给任何准备。选项B字音有误。捆绑(bang)改为：捆绑(bGng),用绳子绑住(多用于人)。 选项C字音有误。澄碧(deng)改为：澄碧(cheng),意思是清澈而碧绿。 选项D字音全部正确。3. A解析：A【详解】本题考查辨析错别字的能力。字形和其他字的字形有相似之处，很容易读错或者写错，所以，一定要区分清楚形近字的 字形与读音，可借助字义、词义牢记字形。解答本题，要求找出书写正确的一项。A.正确。B.拒离距离：两者间相隔；相隔的长度。C.花包花苞：花未开放时包着花朵的变态叶片。D.鱼夫渔夫：泛指捕鱼的人，包括渔民，

14、属第一级产业的职业。4. B解析：B【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后完成。A.本句中，“是”这种句式连续出现三次，运用了排比的手法。B.本句中，“春天来了，她用.”这种句式反复出现两次，运用了反复的手法。C.本句中，将“风”赋予人的特点，运用了拟人的手法。D.本句中，将“文化站”比作“绿洲”,运用了比喻的手法。故选：BoC解析：C【详解】本题考查病句辨析。A.关联词使用错误。可改为：尽管我们生活富裕了，也不应该浪费。B.否定词滥用，“杜绝”与“不浪费”双重否定表肯定。改为：我们要注意节约，杜绝浪费水资 源等行为。D.有歧义，是六年一班的两个同学，

15、还是来自不同学校的两个不同的六年一班的同学，没 有表述清楚。可改为：六年一班的两个同学一起参加了志愿者活动。5. A解析：A【详解】本题考查标点符号的运用，要求我们掌握常见的标点符号及用法。A.标点符号使用正确。B. “清早，我同晨风一道将光明欢迎”和“傍晚，我又与群鸟一起为它送行”属于并列分句， 中间应该用分号。C.太和殿”“中和殿叫保和殿”属于词语的并列，因此中间应该为顿号。D. “战争与和平”“安娜咔列尼娜”“复活”都是作品的名称，应该用书名号。7 .我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着, 脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。【详解

16、】考查语言表达能力，语段选自穷人，语段是对桑娜忐忑不安的复杂心理的描 写。结合上面这个文段的内容和自己的生活实际，用简洁通顺的语言写一写自己忐忑不安或犹 豫不决时的心理活动即可。如：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻 轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表 情。8 .巍巍乎若太山 花木成畦手自栽野旷天低树如今直上银河去多少楼台烟雨 中 惟有民魂是值得宝贵的 惟有它发扬起来【详解】（1）本题考查文言文识记默写。全文：伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太 山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴！

17、汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙 破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾 听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨 的泰山屹立在我的面前！ ”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛 如一望无际的江河在我面前流动！ ”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地 道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚 决 地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思 念。(2)本题考查古诗识记默写。书湖阴先生壁作者是宋代王安石。全文：茅檐长扫净无

18、苔，花木成畦手自栽。一水护 田将绿绕，两山排阔送青来。(3)本题考查古诗识记默写。宿建德江作者是唐代孟浩然。全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月 近人。(4)本题考查古诗识记默写。浪淘沙作者是唐代刘禹锡。全文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河 去，同到牵牛织女家。(5)本题考查古诗识记默写。江南春作者是唐代杜牧。全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十 寺，多少楼台烟雨中。(6)本题考查名言识识记默写。华盖集续编中的学界三魂鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中 国才有真进步。”中华民族精神的立业之基是勤劳勇敢。意思是：中国与中华民族是一体的. 中

19、国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文 化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来， 国家才能发展。9 .竖起大拇指赞叹 激动地说 洒满了银光 越升越高 轻纱似的微云 刮起了大 风巨浪绿树村边合万紫千红总是春拼命硬干的人为民请命的人舍身求法的 人【详解】1.本题考查词语应用。代替“说”的词有很多，例如说、细语、唧哝、嗤喝、呢喃、喊、夸赞、称赞等，这里要根 据语境，可以填写“赞叹”“说”等。(2)、本题考查现代文识记默写。月光曲这篇课文叙述了贝多芬从了解到盲姑娘的家境及爱好从而走进茅屋为她亲自奏 了两曲，从而产生激情，在月光如

20、水的夜晚谱写了月光曲的情景。默写时注意洒、微、刮 字的笔画。(3)、本题考查古诗识记默写。过故人庄作者是唐代孟浩然，全文：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭 外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。春日作者是宋代朱熹， 全文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(4)、本题考查名言识记默写。中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，这篇驳论文作于九 一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信 力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。C解析：10、C11、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化

21、合物作为稀释液；二是往电池里不断 地充入空气。12、“这样”是指利用这种细菌电池发电，效率可达40%,且能持续数月之久。13、绿色环保(不污染环境)；发电成本较低。14、D【解析】10、短文的题目要能反映短文的主要内容。文中“因此，细菌发电的前景十分诱人。”这一总结性的语句指出了这篇文章的主要内容是细菌发电的广阔前景。11、本题主要考查对内容的理解。从“操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能 力。”“此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合 物。”可知，英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率采取的措施：一是 在糖液中

22、添加某些芳香化合物作为稀释液；二是往电池里不断地充入空气。12、本题主要考查对词语的理解。从“据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。”可知，“这样”指的是利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续 数月之久。13、本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第三段中的“这是 一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等 废有机物的水解物来代替糖液”可知一是绿色环保，二是成本低。14、本题主要考查对内容的理解。A.正确。从“可以追溯到几年”可知，说明细菌发电

23、的历史较长。B.正确。从“生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。”“说起细菌发电，可以 追溯到年。”“现在”可知，本文是按时间先后顺序对细菌发电予以说明的。C.正确。从“利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。由此可见，让细菌为 人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。”可知，细菌发电的原理很复杂，但都要 有细菌参与。D.不正确。文章第2自然段中英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效 率需要采取很多措施，其实不是简单的。15、给妈妈洗脚窘迫沉醉16、 洗脚前洗脚时洗脚后局促不安沉醉其中无地自容19、母亲为我耗干了心血，付出了青春，我一定要学出个样来，才能对

24、得起母亲。20、母爱是最伟大的。【解析】15、本题考查了学生加标题的能力。标题一般能体现章的主要内容或表达的主题。本文主 要写了作者按照洗脚前、洗脚时、洗脚后的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。看到母亲的 脚，就想到她的付出，对我的爱。所以可加标题“给妈妈洗脚”。16、本题考查近义词。困窘：指为难；使为难；尴尬。故近义词为“窘迫”；陶醉：欢畅地 喝酒，直至醉倒。故近义词为“沉醉”。17、本题考查文章的写作顺序。结合文中“说真的，这种事我还从来没做过。”“母亲坐下， 我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。”“我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓 洗。”“那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。”可知

25、，文中是按照“洗脚前、洗 脚时、洗脚后”的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。18、本题考查“我的心理活动变化过程。结合文中“说真的，这种事我还从来没做过。原因 有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。”可知，作者在给母亲 洗脚前是局促不安的；结合文中“我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。”“此 时我并没觉得母亲啰唆，而是很有味地听着。这种氛围令我沉醉”可知，作者在洗脚时 是沉醉其中的；结合文中，那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表 的喜悦令我无地自容。”可知，作者在洗脚后感到无地自容。19、本题考查反问句变陈述句。把“如果不”改成“我一定要”，把“怎么”改成“才能”，去掉 “呢”，问号变句号。20、本题考查句子的理解。结合文中“母亲的脚像辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆 棘；母亲的脚又像顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地.”可知，母亲总是为 我默默地付出，不求回报，从中体会到母爱的伟大。