幼儿园教学计划总结大班秋学期班务工作计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结大班秋学期班务工作计划一、班况分析本班现有44名幼儿。详细分析如下：1、健康领域，小孩们已初步具备良好的生活适应以及自理才能，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的开展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听适应以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并恪守日常生活中根本的行为规则，但小孩们之间的互助与合作，以及对传统节日的理解等有待协助；4、艺术领域，小孩们的兴趣开发得特别好，但在活动的常规和标准方面还需提高；5、科学领域，小孩们特别有探究的兴趣和欲望，乐意提出征询题，需接着培养他们的自决心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动

2、手操作才能。对幼儿自我保护认识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使小孩们感到欢乐、充实、欢乐。二、指导思想：围绕纲要精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，实在促成幼儿良好行为适应的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的开展。三、 重点工作及措施：（一）创设良好班级气氛，给予幼儿行为适应正确导向1、班主任带着班组成员按部就班

3、的开展班级工作，理解每个小孩的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，主动觉察矛盾、处理矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分标准本身行为，为幼儿树立典范。老师在小孩前的一言一行，对小孩起着潜移默化的阻碍，特别是英语适应的养成，是我们双语教育的一个重要方面。（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所打破，通过蒙氏让小孩们在行为适应等常规方面起到更好的改善，珠心算让小孩的计算可以上新的台阶。2、按照主题活动进展情况，灵敏的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。（三）严格执行卫生保健制度

4、，确保幼儿平安1、老师自学平安知识手册，明白紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有觉察及时采取措施。开展平安教育活动，加强幼儿平安认识。2、秋冬季节是小孩生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，加强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，细心照顾，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意小孩的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。5、培养幼儿遇到困难有本人处理的勇气和才能。四、日常生活：1、培养幼儿良好的学习适应，主动性、积极性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进展礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参加社会活动落落大方。3、留意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联络，操纵幼儿看电视的时间，留意纠正不正确的书写姿态及坐姿。4、按照大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为适应的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作1、按照教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿才能展示活动。2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长对小孩的进步与优缺点能有及时的理解3、对生病幼儿及时与家长联络，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。4、在幼小衔接上，谦虚听取家长的意见和建议。