幼儿园教案《柚子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划柚子带反思小班教学计划柚子反映了适用于小班的主题教学活动，使小孩们能够通过活动享受集体柚子的欢乐，并在老师的协助下，他们能够积极地使用各种大型柚子的感官观察并学习使用简单而完好的语言。表达您本人的观察和感受，开展小孩的思维和口头表达才能，并通过反思性的教学计划来看看003010幼儿园班级。活动目的：1.在老师的协助下，您能够积极地使用各种对葡萄柚的感官观察，并学会用一种简单而完好的语言表达您的观察和感受。2.通过活动，品味集体柚子的乐趣。3.培养小孩的思维和口头表达才能。4.积极参加活动，大胆表达本人的办法。活动预备：一些葡萄柚活动程序：1，游戏：摸口袋（1）T：今天，老师带

2、来了一个奇妙的口袋，口袋里有东西。请让小孩触摸或闻起来。 （2）您猜如何着？（3）宣布答案-原来是美味可口的大葡萄柚。2，看看-看看整个柚子和切好的柚子是什么模样，有什么不同？3，触摸-葡萄柚的感受如何？4，闻到一股气味-葡萄柚的滋味是什么？鼓舞幼儿使用描述词，例如：酸甜的，有点酸甜的.5，试试看-葡萄柚应该吃什么？-老师演示了去皮柚子的过程-每个人都品味，议论柚子的滋味，并感遭到吃柚子的乐趣。-简要议论吃柚子的好处：柚子是水果，能够去除火，我们的一些小孩的口腔发红了，吃起来会特别好.教学反思：将幼儿感兴趣的事物用作活动的切入点。幼儿园柚子的施行要求老师首先将幼儿的兴趣放在首位，通常要留意幼儿的兴趣，并以他们的兴趣为出发点设计一系列的教学活动。在活动中，看到柚子，柚子和闻到柚子的柚子，吃柚子，这个小孩对事件的兴趣作为教学的起点，小孩们能够积极地参加整个活动，包括看，吃，玩和轻松完成教学目的。小孩们的整个活动特别投入，他们试图通过不断的观察和发觉来处理本人的答案。小百科全书：柚的根由主根，侧根和纤维根组成。葡萄柚的生长质量和产量水平主要取决于根的数量和质量。像其他柑橘一样，柚子也属于菌根植物。根主要依托菌根的真菌菌丝吸收营养和水分。因而，改善菌根生长条件和促进菌根生长是果园治理中的重要任务。