幼儿园教学计划总结幼儿园大班亲子活动方案.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园大班亲子活动方案活动目的及意义 指导思想： 幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其学习的重要途径之一。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发小孩的多种才能，协助小孩初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视。这对亲切亲子关系和促进小孩身心健康开展是极大的损失。为了协助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进展集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的理解。家长通过观察、亲身体

2、验，感受如何引导小孩参与亲子活动。 一、活动主题：球儿真好玩 二、活动目的： 1通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联络，增加教育的透明度，促进小孩的全面开展。 3体验活动带来的欢乐。 三、活动预备： 1通知爸、妈来园参加亲子活动。 2预备游戏需要的材料。3布置活动场地。 4奖品。 四、详细活动方案： （一）活动流程： 1、主持人致欢迎词。 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好！ 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么欢乐的一天啊！ 今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长

3、表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感激你们对幼教事业的关怀和支持，感激你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康欢乐，茁壮成长。 2、本卷须知: （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其遭到损害。 （2）请在活动过程中恪守活动规则。 （3）在活动中请勿拥堵。 （4）在活动中表现棒的小朋友能够有我们的小礼品哦！ 3、主持人介绍几种游戏的名称。 4、游戏开场 活动一：欢乐高尔夫(双亲和小孩) 活动二：传纸杯（双亲和小孩） 活动三：运球走(每个家庭一大一小) 活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小) 活动五：全家总发动（双亲和小孩） 5、为幼儿及家长颁奖 6、活动完毕 让我们为了灿烂的明天共同努力，

4、象如此的亲子游戏在以后还会有特别多，希望家长朋友们积极的参与。 （二）活动过程： 活动1、欢乐高尔夫(双亲和小孩) 活动目的： 培养幼儿手眼及动作的协调才能。 材料预备： 高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。 高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 游戏玩法： 爸爸妈妈和小孩每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 活动2、传纸杯（双亲和小孩） 活动目的： 提高幼儿的自信，增进小孩与家长共同学习进步的乐趣。 材料预备： 纸杯和吸管 游戏玩法： 父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给

5、妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 游戏规则： 游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 活动3、运球走(每个家庭一大一小) 活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球 活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小) 活动目的： 培养幼儿的合作才能，提高幼儿与家长严密配合的才

6、能。 材料预备： “西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 游戏玩法： 幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，接着前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 活动5、全家总发动（双亲和小孩） 活动目的： 培养小孩的竞争认识，增添家庭的欢乐气氛。游戏玩法： 爸爸双脚夹沙包在起点作预备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到小孩所在位子，小孩赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接小孩投来的沙包，先接到者为胜。 五、平安活动预案： 为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特别情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度操纵特别情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 应急措施： 做好活动的缜密安排： 1、事先熟悉活动地点的环境，理解四周是否有平安隐患，假设有应及时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿平安，留意幼儿离园的平安。 3、对幼儿进展平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，觉察异常，及时给予关注。 4、活动时，要及时提示幼儿平安第一，竞赛第二。 5、随时供给幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。