争做“四有”教师：洒向童心都是爱参考演讲稿.doc

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1、争做“四有”教师：洒向童心都是爱参考演讲稿我是一位一般而平凡的幼儿老师，一般得像大草原上的一株小草，一般得像百花园中的一朵小花，一般得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。一、用母亲般的胸怀，对小孩付出全部的爱面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热情和强烈的责任心、事业心和爱心。在工作中，我热爱关怀每位幼儿，班里每个小孩的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关怀、呵护他们。幼教工作需要爱心，这种爱心就表达在对小孩的耐心、细心和认真负责的工作态度上。去年我班小朋友刘刚，午睡后，我发觉他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测

2、体温37度9。我抓紧和他家长获得了联络，边带班边细心的照顾他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。没想到他忽然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形，凭我做母亲的经历，觉得可能是抽风了。我没有惊慌，镇定的展开了急救。因而我抓紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。由于我们急救方法得当及时小孩非常快清醒过来，小孩得到了及时得救治，挽救了小孩的生命。许多家长明白这件事后，都赞扬我对小孩比小孩的妈妈还细心。二、用崇高的思想，把每个小孩熏陶成一首最美的诗我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿老师，我努力把我的小孩熏

3、陶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在他们身上。我明白得幼儿老师良好的行为本身确实是一种无形的教育力量，因而，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极协调带着本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给小孩们制造了一个温馨和谐的成长气氛。我们喜爱小孩，小孩们也更爱我们，我们就像一家人，小孩们亲切的称呼我们为“妈妈”，我们也叫小孩们“宝贝儿”。三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的心中流淌陈鹤琴先生曾经指出：“大自然是最好的活教体，生活即教育。”因而我在教育中尽可能多制造时机，让幼儿亲近自然、融入自然，接

4、触社会、认识社会。我带着幼儿观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的时机。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关注社会，研究自然的兴趣，熏陶了美的情操，加强了体魄，以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、英勇、不怕困难的意志质量。四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给小孩撑起一片蓝天幼儿园教育指导纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高育儿才能。”家园结合是我们搞好各项工作，促进幼儿开展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长提供最优质的教育，发觉小孩的咨询题及时与家长沟通，老师、家长共同关注幼儿的开展，构成了教育的合力。作为一名幼儿老师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧本人照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿老师，我骄傲，由于是我搀扶着小孩走上人生旅途的第一步；我愿做一名一般而平凡的幼儿老师，伴随小孩们在百花园中欢乐成长，直到永远！