做学习的主人公开课教案教学设计资料.docx

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做学习的主人一、活动主题:做学习的主人二、活动目标：通过学生自导自娱，培养班干部的组织管理能力，增强班级凝聚力，提高学 生对学习的认识水平，为自己的理想而奋斗，达到“做学习之主人、树校园之学 风”之目的。三、活动准备：小品、朗诵、演讲、校园文化小测验、集体宣誓、唱班歌等形式。四、活动过程：1 .主持人开场白2 .小品回报中心：”付出不一定有回报，没有付出肯定没有回报”3 .副班长谈学习心得体会4 .校园文化测验：问题你知道我校的办学理念、校园你曾经问过所有教过你的老师一个问题吗？你知道所有教过你的老师的名字吗？你参加过我们学校的哪几项活动？你是怎样关心你的班集体的？5 .班长演讲：从“健康”、“具备良好的道德品质”、“珍惜时间”、“刻苦勤奋”、 “学会宽恕忍耐”等方面谈“如何成为学习的主人”。6 .集体宣誓：我宣誓：从现在起，勤奋学习，遵守学校各项规章制度，做到尊敬师长，团 结友善、诚实守信、勤俭自强、艰苦奋斗，做学习之主人、树校园之学风（全体 起立，举起右手）。7 .集体唱班歌同一首歌由音乐课代表领唱。五、活动小结: