幼儿园教学计划总结幼儿园年度德育工作总结.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园年度德育工作总结我园不断贯彻党的教育方针，按照幼儿园德育要求和本园德育工作计划，以“晋江市教育局德育科的工作安排”为抓手，全面提高老师职业道德。并结合本园实际，以情感教育和培养良好行为适应为主，遵照幼儿道德质量和行为适应构成的规律，注重把德育有机和谐地浸透到幼儿日常生活的教育中去。现将本学期幼儿园德育工作小结如下：一、以创立德育先进校为抓手，提升幼儿园品牌1、成立创优领导工作小组，园长负责创立工作的组织、协调和督办工作；组员搞好创立工作的宣传。并分类整理材料归档。构成了园长统一领导，分级治理，各职能部门分工负责，园长监视的互动式治理网络。2、强化德育常规检查，推进学校德

2、育工作常规化、制度化。坚持从常规中来就到常规中去的原则，将工作落实在平时，成效表达在德育品牌创立和常规建立中。及时理解老师的工作责任认识与态度作风，及时反响，及时修整。促使老师在你追我赶中锐意进取，不断进步。3、重德育环境营建注重本园文化建立，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创立市德育先进校目的内容，把文明教育浸透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师开展德育系列活动，同时加大投入，对园环境进展改造，规划了蔬菜园地，增设了图书室，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点二、熏陶师德情操的人文环境1、加强师德建立，提升老师职业操守。每月组织全园教职工集中学习老师职业道德标准、老师

3、的20项修炼、老师的幸福人生与专业成长谈体会，交流心得等方式，使广大老师领会其精神本质，明确了老师的职业操守。2、开展师德讨论，调动老师的积极性。组织老师开展“今天我为小孩做什么，我的教育教学缺少什么”、“如何样做一个欢乐的老师”、“假设我是小孩，假设是我的小孩”的谈心活动，让老师换位考虑对存在的征询题深化剖析，并制定整改方案. 同时，我们还接着加强了行风建立和老师职业道德教育，协助老师转变旧的教育观念，树立民主、创新、效劳等认识，每位老师都能精心呵护着每位幼儿，给予小孩一份微笑。3、健全考核治理，标准老师教学行为。对全体老师进展职业道德专项考核，并将考核结果与奖励挂钩，整体提升师德水平。每学

4、期对师德表现好的老师、好员工的给予精神奖励和物质奖励，以推进我园师德建立的实效性。2010年9月，黄琼园长被评为“晋江市德育先进工作者”荣誉称号。二、寓节日活动，于情感教育1、以传统节日，促幼儿品德构成。按照传统的节日：“三八妇女节”、“母亲节”、“老师节”、“中秋节“、“重阳节”、“父亲节”、“春节”等等，结合主题，让幼儿用绘画、手工，温馨的语言，表达对亲人的爱戴、尊敬。在节日中，让幼儿在体验中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验，是幼儿的品德得到良好的萌芽。2、以纪念日，促幼儿品德开展。结合纪念日：“学雷锋日”、“五一劳动节”、“助残日”、六一国际

5、儿童节、世界水日”、“世界地球日”、“世界卫生日”、“国庆节”等等，让幼儿通过手工制造、绘画、观看录像或是亲身体验来感知这些特别日子给予的特别意义，使小孩在如此的气氛中学会环保，学会关爱、学会尊老、学会节约等等。培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰辛奋斗的良好品德。结合助残日，开展“节约一分钱，协助残疾人”的募捐活动，捐得善款6350元，直截了当捐献我园吴老师的弟弟（聋哑人）。三、多种方式活动中，潜移默化的对幼儿进展德育教育1、方式多样的活动，展示幼儿风采。为了培养幼儿自信、合作、交往等才能，更为了让幼儿有一个自我表现的舞台，鼓舞幼儿大胆地表现本人，我园开展了一系列的素养教育活动。如：

6、“幼儿讲故事”竞赛、“幼儿卡拉OK”竞赛、“幼儿绘画”竞赛、“亲身手工制造”竞赛、庆“六一文艺”汇演、园宝宝、班宝宝表彰等，我们强调面向全体，给每位小孩有自我表现、获得成功的均等时机。使每个幼儿都能充分开展本人的兴趣，发挥本人的专长，使小孩们自决心得到了加强，个性得到了良好开展。杨睿霖小朋友参加镇“幼儿讲故事”竞赛荣获二等奖；中二班舞蹈你喜不喜爱我荣获安海镇庆六一文艺汇演三等奖。 我们还组织家长幼儿户外郊游，让幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，熏陶情操。2、在一日活动中，对幼儿进展品德教育。幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都阻碍着小孩们的成长。

7、例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，自由活动时，我们引导小孩学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享本人的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐适应，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好等。抓住有利的教育时机，有的放矢地进展教育。我们采纳日常浸透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进展，鼓舞幼儿成为德育活动的主人，如大班开展的学雷锋主题，引领小孩做好人，做好事。幼儿园德育活动不单调乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为本人的行为准则。3、寓平安于活动，警钟长鸣。开展实效性的平安教育活动，让幼儿掌握必要的平安知识。我们的平安

8、教育贯穿幼儿的一日生活常规中。按照季节的变化，教给小孩一些平安知识。如：冬天，天干物燥，容易引起火灾；春天，梅雨季节，雨水过多，容易引起塌方、洪水灾祸；夏季，天气酷热，是游泳的季节，容易引发溺水等。按照特别的日子，结合“119”消防日、 “512”防震减灾日，组织幼儿观看平安知识VCD等平安知识图片，开展每月一次方式不一的平安演练，来提高幼儿的平安认识和自我保护才能。四、做好家长工作，家园共建促教育。对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及

9、家园联谊活动来进展教育。 如今的小孩自私、任性、霸道的有特别多。因而，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给小孩有利加强集体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动适应。家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强本身涵养，严格要求本人，以身作则，要求幼儿做到的事，本人要先做到，不许小孩做的事，本人坚决不做，要用本人的言行为小孩制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康开展。二、德育工作存在的征询题和缺乏：一年来在全体教职员工的共同努力下,在家长的支持配合下,我园德育工作有了新的打破,但也有缺乏之处： 1、对德育的目的内容和方式方法的讨论研究不够。2、在德育的方式方法上也缺乏研究。