幼儿园教学计划总结幼儿园教学工作计划四.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园教学工作计划四一、 指导思想本学期，我园将接着以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为按照，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和老师专业素养为工作目的，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面开展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。二、 工作重点1、 加强日常教育教学常规治理，提高教学质量2、 开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养3、 加强对年轻老师的业务治理，使其快速成长三、 主要工作及措施(一) 加强理论学习，提高老师素养1、 年轻老师的理论知识学习由于我园年

2、轻老师较多，在他们进展教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强老师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织老师学习各种教育杂志及幼儿园教育指导纲要中的内容，共同讨论好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓舞老师谈体会与心得，并结合本人的教育实践找差距，以使老师更快成长。2、 园本培训活动我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体老师参加。针对教育教学、平安教育、育儿经历、老师职业道德等内容，选择老师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深化开展老师培训活动，使老师全面汲取和获知更多领域的知识。培训完毕后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间交流、学

3、习，一同分享学习的收获。3、 深化认识教研我园是个年轻的集体，由于经历缺乏，关于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、揣摩、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“如何样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际出发，制定出适宜我园老师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带着全体老师一同参与教研活动，在深化认识教研工作的根底上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。（二）加强教育教学常规的治理力度，促教学水平不断提升1. 班级治理工作加强班级工作的治理力度，强化班主任的治理认识，提高其治理水平、决策水平及协调水

4、平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学治理计划。计划的内容从以下方面着手，制定每周的学习计划，合理分配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通，将其先进的治理思路、全新的工作理念、出色的治理方法至于计划中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。2开展互动是听、评课活动。提高老师观察、分析、评价等综合才能。要求全园老师共同参与此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开场执教，其次为班主任执教，最后听取老师们的教学活动。此活动一方面为年轻的老师提供教学设计及教学组织施行等内容上的协助，让她们首先熟悉教学过程，教学方式及教学方法，并有足够时间安排本人的教学活动，从

5、老老师身上学习经历与方法，促进年轻老师组织教学活动的热情；另一方面也加强老老师典范带头的作用，让她们更用心的设计教学活动。新老老师互相交融，可到达扬长避短，互相促进的作用。3完善老师备课制度。本学期，我园为老师的备课办公室新增了网络效劳，增添了电脑设备以供老师上网查阅材料。加强对老师集体备课活动的治理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。4深化开展随堂听课活动随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能降低老师组织教学活动的压力，减少老师的紧张情绪，又能起到催促老师为教学活动做积极认确实预备。本学期，我们规定老师每周必须听取别

6、人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改良方法，提高老师的课堂教学质量与组织活动的技巧。5加强幼儿一日生活常规的治理制度一日生活常规的好不好直截了当关系到幼儿的成长和老师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的治理力度，首先组织全园老师进展“如何培养幼儿良好的常规“的培训，深化各班级做好检查、指导与监视工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学经历，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培养幼儿良好的生活及学习适应。三、挖掘家庭教育资源，促家园共育双丰收幼儿家长是一个重要的教育资源。上

7、学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会” 开展了“家长助教”“家庭教育经历交流”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园接着将家长先进的教育思想及成功的育儿经历广泛吸收，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。1“家委会”人员制定本学期家长工作计划，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作计划的参考。2学期初的家长会与教育经历交流。利用家长会的时间向家长传达班级的学期计划，要求班内制定出家长会的详细计划，包括目的、主持人、时间、地点、内容、方式、预备、详细步骤与过程。并将集中讨论与处理家长共同关怀的征

8、询题，由班级老师主持，请有经历的家长一起参与，共同分析征询题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个成功的家长会会使整个学期的工作得到顺利开展，会得到家长的积极配合。3指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的方式定期对家长进展指导的一种方式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的开展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，小孩的作品，家长需配合的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。4访征询活动组织14位班主任开展公开的访征询活动，主要理解一学期班级所做的工作在家长心目中的满意程度，访征询内容为：班级治理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面理解家长的真实反映与迫切需要，做合理的分析，并进展改善与提高。四、 详细工作安排三月份：教研组制定教研工作计划家长会活动园本培训月 各班一日生活常规的训练四月份：人人上好一节课 家委会活动 早操评比 搜集手指操五月份：体育竞技赛 老师舞蹈根本功考核六月份：庆六一文艺演出 随堂听课活动书写材料集中评比七月份：大班毕业典礼 教育教学效果验收