幼儿园教学计划总结幼儿园第一学期园本培训计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园第一学期园本培训计划一.现状分析： 教育部颁发的幼儿园教育指导纲要，这份纲领性法规文件指明了幼教开展方向。如何深化的领会精神，进一步地贯彻落实，最关键的是老师，只有老师真正地把握其要义，树立正确的儿童观、教育观，并掌握施行纲要必备的专业知识和技能，才能使法规精神不断地得以落实，才能有效地促进幼儿园教育水平的提高。目前，老师的终身教育机制已建立，然而，一些培训教育对老师的实践缺少直截了当的指导作用，老师往往是静态的、被动地接受学习，缺乏主动的内部机制。显然，关于幼儿园教育指导纲要的深化贯彻落实是缺乏力度的。只有架起“园本培训”的桥梁，把理论与实践有机地结合起来，坚持“学习

2、-实践-反思，再学习-再实践-再反思”的路子，才能不断地将纲要的理念转化为正确的教育行为。这一过程会贯穿于今后相当长的一段时间，从而使纲要成为我们行动的指南。 清水亭幼儿园共有21个班级700多名幼儿，在岗老师42名，其中本科学历5人，专科学历29人，半个多世纪的办园历史使我们积累和沉淀了丰富的教育经历和优良的传统教育精华。但随着情势的开展，老师群体在专业上仍存在一些征询题，如：正确的教育理念落不到实处；教学专业知识不扎实；科研认识淡薄等等，立足我园实际，开展有针对性的培训，让老师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建立和幼儿园的开展与时俱进，构成具有我园特点的培训工作，已成为园本培训的动力。

3、二.指导思想： 按照幼儿园教育工作实际及老师队伍情况，坚持继承、开展、创新的思路，提升老师的群体素养，加快老师队伍标准化、专业化、特色化建立，努力提高老师的教育治理技能和教育专业技能，特制定培训方案。三.培训内容：1.以自觉学习为根底，主动吸收新信息、新观念。主要方式是理论摘记和教学笔记，由老师结合教育实际有目的地进展摘记并考虑，通过反省本人的工作，保证教育新观念的理解和转化。每学期，老师都要坚持写教学笔记，积累教学经历。通过教学反思的介入，提高老师学习、观察、提炼、运用的才能，为进一步贯彻和落实纲要提供才能保障。2.以教学研讨为契机，更新观念，展现自我。为了实现“以人为本”、“以园为本”的教

4、育治理理念，改变以往指派分配的治理方式，构建并试行自主治理方式。不管是幼儿园的教育治理，仍然环境的创设、任务的分配，根本都先交给老师讨论，与老师商量，让老师在本人的领域内独立地进展考虑，在制造性的工作中享受制造过程带来的欢乐。针对日常教学中存在征询题较多的教学方面展开研讨。通过观摩，进一步展现白花齐放的教学方法，更加认识到认识到“教无定法，贵在得法”的重要意义；在老师队伍中激发互相学习，互相促进，共同进步的决心和决心。开展新纲要与幼儿开展教学研讨，发挥老师的主人翁作用，让老师成为教研活动的主人。 在教学研讨活动中，让老师认识本人，理解别人，开阔教学视野；使老师主动地吸收先进的教育理念，丰富教育

5、经历，稳定和加强理论指导下的教育实践。以往的经历告诉我们：老师的潜能是无限的，只有充分挖掘广大老师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上；只有充分调动老师的积极制造性，幼儿园才会构成合作、支持，共同分享、共同成长的团队力量、团队精神。3.注重区域活动开展，提高老师区域活动的观察及指导才能。（1）开展“区域活动”专题研讨，本学期重点研讨“区域活动的材料投放”、“区域活动中老师如何观察记录、分析幼 儿行为”。（2）进展区域活动观摩、分析研讨活动。（3）外出学习观摩其他幼儿园的区域活动开展。4.教育科研才能的培训（1）以课题研究为载体开展课题研究根本理论及方法的培训，通过“走出去，请进来”的方式，

6、有计划地组织外出听课、培训，或邀请专家到园专题讲座。如何样提高每名老师的教育科研才能，也是我们责无旁贷的责任。结合区教育局教科研提升年的主题方案，因此，我们利用一切能够利用的时机，鼓舞老师多写、多练。将研究工作融入日常的教育教学工作中，指导老师有效地研究，逐步提高老师的研究才能。(2)注重个人课题的过程性指导。加大指导力度，使老师能有序展开研究。同时鼓舞老师把研究与实际工作结合起来，从实际困惑和征询题出发，把握“真、小、实”的角度，以“行动反思总结实践”为研究步伐，让课题研究真实地走进老师的教育生活。本学年要求从课题组长开场落实这一课题治理理念，在教学专题工作中，落实研讨点，展开研究，深化研讨

7、点。本阶段的园本培训侧重于老师的教育科研和区域活动的培训，随着教育方式的开展，我们将不断地给予它新的内容。从转变教育观念、标准教育行为入手，形本钱园特色的教育风格，实践无止境，我们开展园本培训活动将永不停步。四.详细安排 月份 培 训 内 容 学习方式 参加人员 9 爱迪坊泥塑课程培训 讲座和现场互动 全体老师 2013.9 新老师技能培训 讲座、研讨、诊断 工作3年以下老师 2013.10 幼儿园区域活动的有效开展 欣赏、分析、制造 全体老师 2013、11 幼儿园拓展培训 实战演练 全体老师 2013.12 成长册的制造 讲座、研讨 全体老师 2013.元 钢琴即兴伴奏 现场操作 全体老师