幼儿园教学计划总结幼儿园第二学期班务计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园第二学期班务计划随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着纲要的精 神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好本人的本职工作。 一、情况分析：本班共有42名幼儿。其中男孩22名，女孩 20 名，其中有2名插班生，。通过上一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都特别喜爱上幼儿园，和家长的交谈中觉察，个别小孩如刘雯嘉、潘言小朋友等在寒假期间就特别想念老师、想念幼儿园生活，都吵着要爸爸妈妈带他们上幼儿园。从本学期的开学情况看，幼儿的习惯才能有了明显的提高，只有三名幼儿有哭闹现象，但经老师稍抚慰就能停顿。两天后，幼儿根本恢复、习惯幼儿园的

2、生活。在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合，根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，恪守园内的常规。生活自理方面，由于小孩的年龄小，动手才能差，再加上父母的宠爱，不让小孩本人做事，因而小孩在生活自理方面开展特别缓慢，和往常相比，小孩们进步了特别多，大部分小孩会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，裤子也总是褪在下面。平时大部分幼儿可以大胆，明晰的用一般话表达本人的愿望和恳求，早上进园会向老师征询“早”、“好”、“再见”。小孩们特别喜爱参加体育活动，做游戏。但毕竟仍然小班小孩嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和才

3、能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，因而自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。二、指导思想：以幼儿 园教育指导纲要的精神为指针，按照园务工作计划，围绕幼儿园建构课程指导开展班级工作，扎扎实实作好保教工作和家长工作。按照本班幼儿实际情况，以幼儿的一日生活为方式，为幼儿提供健康、丰富的生活和游戏环境，有计划地引导幼儿养成良好的一日常规，培养幼儿文明礼貌、团结友爱的行为习惯，加强幼儿体质，开展幼儿语言才能，留意智力的开发，使幼儿在体

4、、智、德、美诸方面得到全面的开展。三、本学期将采取的详细措施 1、首先在新学期里使小孩能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色艳丽，使幼儿喜爱并通过环境布置的简单情节进展“移情”。班里布置娃娃家及一个阅读区，其他玩具的摆放不再分割区域，如此既照顾了幼儿的平安，又使幼儿更便于和小朋友进展交往，同时满足幼儿留意时间短，常更换玩具的需要。 2、 建立一定的常规，学习生活自理才能。 在一日生活的各环节中，按照幼儿的年龄特点和开展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中留意使幼儿逐步明白得为什么要如此做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习如何样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培养幼

5、儿的自理才能，培养自理才能要留意按部就班，给予协助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自决心。3、开展丰富的户外活动，通过一些平安 、易学玩法的户外材料促进幼儿体魄的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的习惯才能，不经常感冒、生病。 4、 充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，保护和引起幼儿对四周环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直截了当获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营建一个优美、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言

6、的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不焦急，学说完好句。6、本学期的新生中有一名是先天分心脏病幼儿，我们也将对其特别照顾，给其更多的关爱，积极与家长反映在园幼儿的身体情况，家园配合使其能健康成长。7、响应世博，共建和谐绿色家园。开展环保主题教育，教育引导幼儿理解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，保护环境的认识。从如今养成保护环境的好习惯，从四周的点点滴滴做起，保护环境，保护我们的家园。四、日常生活：1、为每位幼儿提供表现本人优点和获得成功的时机，加强自决心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律和尊重

7、别人。3、充分利用家庭、幼儿园、社区资源，带着幼儿参观、游戏，使幼儿理解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感激、不客气等。五、环保教育1、每月进展一次社区活动，引导幼儿热爱大自然，保护花草树木。2、教育幼儿不乱丢瓜皮果壳、纸屑，不随地吐痰、大小便等。3、教育幼儿不乱涂乱画，保护公共卫生。六、家长工作 努力通过家访、家长接送幼儿的时机、家访等方式做好家长工作，与家长保持愉快的合作关系。通过家长工作共同提高本班保教工作质量。1、通过家访、联络向家长反映小孩的变化和异常，理解家长的教育方式，寻找缘故，共同讨论

8、小孩的教育方法，并达成共识。2、利用小孩接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映小孩 在园情况，理解小孩在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育小孩方面达成共识。3、出好家长园地，让家长及时理解幼儿园的活动安排、小孩在园情况、成功育儿经历、本班小孩的成长摘记等，加强家长的参与认识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。六、每月工作安排。三月份：1、做好幼儿的情绪稳定工作。2、完成班级计划、课题计划等各类计划。3、开展主题：我的故事 4、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地理解幼儿在园开展情况，让老师、家长、幼儿三者间更好地进展互动。5、布置主题墙饰及更

9、换区域的各种材料，留意师幼互动，共同参与。6、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，加强其体质。7、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。四月份：1、对个别幼儿进展家访，与家长交流育儿经历。2、更换区域活动材料，提供半成品和废品。3、组织幼儿进展春游活动。4、师幼互动，共同布置主题墙，表达童趣和主题特征。5、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。6、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。7、认真开展主题：春天多漂亮五月

10、份：1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的 劳动，学会协助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、 结合五一，对幼儿进展爱劳动教育，引导幼儿学习本人的事情本人 做。3、 开展主题：六个好宝贝4、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。5、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。6、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节拍做出简单动作和模拟动作，学会简单的舞蹈。7、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现本人。六月份：1、在成人启发下学习关注别人的情绪并作出抚慰、关怀、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感激别人的协助。2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，明白得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，明白得健康的重要性。3、 开展庆“六一”活动。4、认真开展主题活动：夏天真欢乐，丰富主题环境。5、 做好幼儿健康评估工作。6、 做好幼儿体能测查，配合医生给幼儿测身高、体重。7、总结学期工作，撰写论文。