小学低年级声乐课教学现状调查与研究 (2).doc
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小学低年级声乐课教学现状调查与研究引言一、相关理论研究（一）小学低年级声乐课教学的概念（二）小学低年级声乐课教学的实质二、小学低年级声乐课教学现状调查（一）调查样本（二）调查方法（三）调查问卷设计与发放（三）调查结果分析三、小学低年级声乐课课堂教学存在的问题（一）缺乏多媒体应用（二）未能有效对教材进行发掘（三）教学方法体系不完善（四）教育观念保守（五）教学内容难以实践（六）师资力量较弱四、小学低年级声乐课课堂教学的改革策略（一）合理应用多媒体（二）有效对教材进行发掘（三）提升声乐课教师素养（四）运用合理交流方式（五）加强实践课程建设（六）加强师资力量建设结论
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