中国会计职业道德现状分析及必要性开题报告-.doc

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1、山西农业大学信息学院本科毕业设计（论文）开题报告题 目： 中国会计职业道德现状分析及必要性系 （院）： 工商与公共管理系 专 业： 年 级： 姓 名： 指导教师： 山西农业大学信息学院本科毕业设计（论文）开题报告系（院）:工商与公共管理系 专业： 课题名称：中国会计职业道德现状分析及必要性学生姓名 学号 指导教师姓名 职称（学位）开题报告内容要求：1.选题的理论，实际意义2.文献综述（研究动态）3.研究思路、方法、技术路线。4.整体安排，进度计划。5.参考文献一、选题的理论，实际意义会计职业道德 会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职

2、业行为准则和规范。实际意义在我国社会主义事业发展过程中，随着经济国际化的日益形成,各种经济形式的不断涌现,给企业的发展带来了无限的商机和收益,也给企业会计人员的工作带来机遇和挑战。在我国市场经济高度发展的过程中，出现诸多由于会计人员的职业道德标准下滑而引发的违反会计职业道德的问题，造成许多严重的后果。会计行业如今正面临着空前的“诚信危机”。我国会计职业道德的现状不容忽视，要使我国市场经济健康、有序的发展，净化会计信息市场，提高会计职业道德势在必行。二、文献综述（研究动态）在我国市场经济高速发展的今天，会计职业道德问题日益严重。我国学者对会计职业道德现状产生原因的观点总的来说可以概括为会计人员自

3、身不顾会计行业实事求是、客观公正的道德规范在个人利益的驱使下不顾一切地故意伪造、隐匿、毁损会计资料，以及有些会计人员屈从领导的压力被动作假或者一些政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位，同时法律监督机制不完备会计规范体系不完善。面对我国目前急需改进的会计职业道德现状，各方学者、仁人志士纷纷发表意见，提出来一系列具有建设性的对策，相丽霞认为，我国应该吸收国外先进经验，仿照外国，制定一套更可操作会计职能体系。徐亚文指出，我国缺乏一套完整有效的会计道德监督制度，使得广大会计人员处在无监管状态之下，因此，我国应该加快会计道德监督制度的建设。纵观这些专家、学者的观点，他们注重诚信教育、课程设置教学方法和

4、借鉴外国经验和社会环境的影响力，对会计职业道德的建设起到了很好的促进作用。但真正制定一套具有中国特色的可操作的会计职业道德规范体系，仍然任重道远，我们需要不断的探索改进，为改变我国会计职业道德现状奉献一份力量!三、研究思路、方法、技术路线 （一）研究思路主要从我国会计职业道德现状分析及必要性的理论着手，通过查阅文献，对会计职业道德现状、原因分析进行，着重阐述应对目前会计职业道德现状的方法及其必要性，并结合实践和案例详细阐述一些有效措施，对会计职业道德存在问题提出改进意见，最后对全文做归纳性总结。 （二）研究方法本文采取规范研究为主，实证研究(案例研究)为辅的研究方法。具体而言，规范研究工作从对

5、我国会计职业道德现状的相关研究成果入手，先是大量阅读国内外有我国会计职业道德现状及必要性的相关文献资料，然后进行整理分析，并采用案例分析我国会计职业道德现状产生的原因及解决措施进行系统的研究。（三）技术路线文献回顾（国内外）、逻辑分析论文体系初步构建对文献进行筛选调整和完整论文体系及内容听取导师意见并进行对论文的修改提交论文。四、整体安排，计划进度（一）整体安排1 会计职业道德概述2 我国会计人员职业道德的现状、存在的问题 3 造成当前会计职业道德现状及其存在问题的原因4 加强会计职业道德建设的必要性5 我国会计职业道德的建设6 结论7 参考文献8 致谢(二)进度计划1.2013年12月27日

6、提交开题报告；2.2014年2月10日2014年3月20日完成初稿，交给指导老师修改；3.2014年3月21日2014年4月10日根据指导老师意见，修改后形成二稿，交给指导老师修改；4.2014年4月10日2014年5月10日根据指导老师意见，进行修改并最终定稿，形成格式规范的毕业论文设计。五、参考文献1 李翠霞 会计职业道德现状及治理对策J.产业与科技论坛,2010，(01)，1-22 潘胜杰 浅析会计人员职业道德J.财经政法资讯,2008，(01)，1-23 姚海燕 我国会计人员职业道德现状及对策分析M.科学教育出版社2006：20-234 袁振刘 我国会计职业道德缺失的现状及原因分析J.企业经济, 2006，(11)，1-25 周雪莹 怎样构建会计职业道德规范的新体系J.现代审计与会计, 2008，(01)，1-26 邓雪 会计行业诚信缺失的成因及对策分析J.河南金融管理干部学院学报, 2007，(02)，1-27 冷艳芹 浅谈会计人员的职业道德建设J; 海河水利; 2009年04期; 41-42 8 张立新 新时期会计职业道德建设 J;林业财务与会计; 2008年08期; 17 指导教师意见： 签名： 年 月 日