幼儿园教育学科对幼儿园安全工作的一些思考.doc

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1、幼儿园教育论文之对幼儿园平安工作的一些考虑 平安重于泰山。幼儿园的头等大事确实是平安工作。做好平安工作是保证入园幼儿身心健康开展的首要任务，关系到幼儿园的今后的开展与口碑，关系到幼儿老师的切身利益同时也关系到家庭和社会的稳定。一、幼儿园平安工作思路架构图二、详细阐述由于幼儿生活经历缺乏，成为最容易发生危险的群体，生活环境的不断发生变化，相继带来的不平安要素也越来越多，如此无形中给幼儿园的平安工作也带来了特别大的压力，为加强幼儿园平安治理工作，维护正常的教学和生活秩序，保障师幼的生命和财产平安，下面从内外两方面说明幼儿园平安工作的思路：内部平安环境一、组织保障1、按照上级相关文件规定，幼儿园平安

2、治理工作实行“谁主管，谁负责”的治理机制。落实“首发责任制幼”，幼儿园园长是平安治理工作第一责任人，分管领导详细负责。建立和建全平安工作领导小组，建立和完善平安工作制度，建立和优化平安工作层级构造。2、按计划开展相关文件，相关法律知识以及平安工作案例的学习与培训工作，明确幼儿园平安工作的重要性，加强教职工的平安认识与平安方法，结实树立平安第一的教育观念，严防平安工作思想的的跑冒滴漏，把平安教育工作作为重要内容列入班级工作中，从源头严防任何平安事故的发生。3、在涉及校园内部治安平安、校舍建筑平安、设备设备平安、食品卫生平安、教育教学活动平安、午休保育平安、接送平安，就餐平安等平安治理工作。做好部

3、门平安工作分工，明确责任，做到责任到人。4、强化平安治理责任，学校、幼儿园要与平安治理人员和相关部门签定平安工作责任书，将平安责任落实并细化到详细部门和有关人员，定期不定期检查平安工作情况，并集体会诊，消灭平安隐患，并考核其执行情况，奖惩兑现。在幼儿园的治理工作中，一方面要定期检查重设备设备方面是否平安（定期检查），另一方面也不能无视了对教职工的培养，老师既要在一日活动中注重本人加强责任心，确保幼儿平安，同时也要一日活动中随机向幼儿进展平安认识和自我保护才能的培养。但从新闻报道中能够看到的是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要缘故，确实是老师平安认识不强

4、，责任心不够，那么，作为幼儿园的治理者，应把幼儿的平安工作放到首位，只有在保证幼儿人身平安的前提下，才能进展各方面的教育。二、采取平安防备措施为保证平安工作的正常进展，还应采取相应的防备措施。把好门卫关：强化岗位职责，强化配合园工作及防暴认识与才能，防止不良行为人的进入校园，造成平安隐患。把好晨检关：做到事故隐患（含病患儿童）早觉察；校医做好对家长的疾病防控知识的宣传与指导。把好食卫关：食堂工作做到两防止：一是防止食物中毒；二是防止烫伤事故。把好午睡关：做到两留意三禁止：一是关注体弱儿童；二是留意突发异常情况。禁止脱岗、禁止睡岗、禁止玩岗。把好配合关：老师之间的有关幼儿信息沟通畅通，精确，有记

5、录，可追溯。把好户外活动关：做到三检查：一检查场地；二检查活动器械（含幼儿无锐利器物）；三检查人数，幼儿活动时不离老师视线，防止意外事故发生。把好离园关：和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失，保证幼儿园平安。三、协助幼儿树立平安认识在特别多情况下，幼儿并不明白本人在干危险的事，这就需要老师要时刻向幼儿进展平安教育，协助幼儿树立平安认识。1、让幼儿掌握根本的平安常识关于幼儿园中、大班小孩，完全能够把一些平安常识教给他们：平安用电的本卷须知；平安防火知识；不随意跟生疏人走或吃生疏人的食物；留意保护本人，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等方式，

6、向幼儿讲一些由于缺乏平安认识而酿成灾害的实例。2、教给幼儿意外发生时的应急措施在区域活动中设置，教幼儿模仿打回家，拨打110、119、120等，让幼儿明白得遇到意外时，能够采取应急措施，拨打报警、急救。在室内外进展自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进展自护自救。老师通过选择适宜幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有认识地进展平安教育。可提高幼儿自我保护认识和应变才能。3、在日常生活中，对幼儿进展随机教育幼儿期生理、心理都不成熟，自我操纵才能差，缺乏对危险的预测才能，易冲动，好模仿和探究，喜爱摸摸碰碰，假设不留意极易发生危险。因而，在活动时要特别留意加强对易闯祸和易受伤幼儿

7、的监护，比方觉察有不平安行为应及时制止和教育，比方有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥堵推人，就及时组织幼儿现场讨论如此做可能发生的结果。为了进一步加强幼儿的平安认识，操纵幼儿的不平安行为，老师可和幼儿一起讨论制定了幼儿平安儿歌，把诸如不带危险物品来园；不随意吃捡到的或不洁净的食物；不在滑梯上拥堵打闹；不玩火；不玩电器；不跟生疏人走；不在活动室及室外打闹；不单独离开集体，教育幼儿遇事要平复，擅长动脑，自我保护本身平安融入儿歌中，编词记谱，常唱常记，潜移默化。还能够利用阅读角读一些幼儿自我保护方面的绘本，促进平安认识人，平安行为的养成。四、利用多种方式加强教职工的平安教育，加强职工从教行为的平安

8、认识利用全体会议或班主长，保育员会议，对全体教职员工进展平安工作的学习、讨论、征询，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，理解班级平安工作情况。分析讨论各类校园事故案例，开展事故警示教育，促进教职员工的法律认识，责任认识，理解园的平安工作奖惩条例，认清平安事故的法律后果。使全体教职工能真正从思想深处明白得平安，注重平安，时时刻刻想着平安。通过真实案例的生动再现加强职工平安认识，强化平安理念。五、家园配合，共同对幼儿施行平安教育幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的平安并对其进展平安方面的教育，不要认为把小孩送进幼儿园，就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所，父母是小孩的第一任老师，因而老师在幼儿

9、园对幼儿进展平安认识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传平安教育的重要性，加强家长的平安防备认识，让家长主动参与对小孩自我保护才能的培养，经常给小孩讲一些自救的典型事例。除了讲一讲理念方面的知识，更多的是能够多讲实例，做到短平快，有用且有效。比方网上有特别多案例能够交流学习。不失时机地教育小孩，不攀爬阳台，不到危险的地点去玩，不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、玩耍进展随机教育，比方带小孩外出时，能够征询：你找不到家如何办？被别人拐骗如何办？给小孩提供一个能提出许多为什么的时机，进而引导他们本人去觉察，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护才能。成立家长委员会，建

10、立通讯群（群、群、校讯通等）及时的将班上的幼儿的活动情况，行为适应等方面与家长互动交流、家园反响，合作共嬴。六、开展丰富多彩的平安教育活动。幼儿园要充分利用平安教育月和平安主题教育等契机，按照幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的平安教育活动。比方：大班开展以交通平安、消防平安为主的教育内容，开展平安过马路、有趣的交通标志、过街要走人行道等交通平安教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗读儿歌、游戏活动、观看动画、影像等方式，让幼儿理解交通规则及交通平安常识，不断提高幼儿的平安防备知识。聘请消防官兵来园讲授消防平安知识讲座，并进展实地演练。开展我是小小消防员，发生火灾如何办主题活动，

11、通过观看录相、图片，使幼儿明白火灾给人们带来的危害，明白得火灾自救常识和方法。通过创设情景，开展消防人员救人、紧急撤离模仿表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，加强平安防护认识。中班能够开展食品平安主题活动，通过故事小猪生病、不吃太多的甜食，情景表演：不乱吃东西，讨论为什么肚子疼了、留意饮食卫生、三无食品能吃吗、告诉幼儿不吃三无食品，使幼儿明白要吃洁净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生适应。通过设计食品平安知识调查表，幼儿明白食品卫生的重要性，加强幼儿自我保护认识。理解如何鉴别平安食品，明白得哪些食品属于健康食品，哪些属于三无食品，请幼儿设计

12、食品平安标志，教育幼儿留意饮食卫生，不买三无食品。小班主要培养幼儿自我保护认识，教育幼儿不随意跟生疏人走，不随意吃生疏人的东西，记住家庭、住址及父母姓名。如：能够通过讲故事小明和生疏人，向幼儿介绍迷路时或生疏人带走本人的自救方法。开展危险的地点、遇到意外的时候平安主题活动，教育幼儿应该如何样留意平安，防止危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，加强幼儿自我保护认识。开展受伤了如何办、小纽扣不能吃、碗里的汤泼了等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护才能。开展角色游戏大街上，幼儿明白得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔协助，能说

13、出父母姓名、家庭地址和。还能够开展保护本人方法多、会打求救等活动，加强幼儿自我保护才能。七、完善平安制度，使平安工作标准化一是实行平安工作责任制度。将园内外所有不平安要素和相应平安保障措施列成细表，制定出全园的平安工作治理标准，按照工作分工，由园领导与各类人员签订平安工作治理标准，平安工作责任到人；比方园的平安督查细则等。二是接送卡制度。幼儿入园、离园必须用接送卡，为了方便家长，我们幼儿园统一给每个家庭一张接送卡，杜绝外来人员进入幼儿园；三是建立平安监视、检查、汇报制度。幼儿园成立平安治理领导小组，进展定期和不定期抽查，检查结果，及时反响给各班及个人，并公布于众。同时，各班老师每天一次自查汇报

14、，觉察征询题，及时改善。八、开展排查工作，防患于未然意外事故的发生将会严峻损害幼儿的身心健康。因而：幼儿园工作首要一点便是要遵照预防为主的原则，开展层层排查工作，提早觉察消除不平安要素，防患于未然。其次，我园成立的平安领导小组，分工合作，对幼儿园一切设备进展检查，觉察不平安要素，及时处理。另外，老师和幼儿一起找一找四周容易出现危险的地点，使小孩明白那些地点容易发生危险，明白得一些平安常识，构成幼儿自我保护认识，有的小孩说门框边容易夹手，是危险的地点；有的说厕所台阶容易摔跤，是危险的地点从室内到室外，幼儿亲身参加了找危险的活动，既进一步加强了平安防备认识。同时又找出了容易出隐患的地点。我们可设计

15、平安指示标志，让幼儿当好平安小卫士。在外部平安环境保障方面：1、建立与派出所、街道社区、家委会、教育局等相关组织的有效衔接，沟通协作，寻求支持，（遇有急难险重事件）能及时有效的联动，保障障幼儿园外部环境的有序，无害，平安，保障全园师幼的出行入园平安，生命平安和财产平安。3、做好家委会的沟通协调宣传教育工作，展现园与家长的桥梁作用，支持作用。4、建立好外工的雇佣联络，及时处理园内的硬件设备的平安征询题。5、依上级部门相关文件作为学习与执行的按照。做好上情下达，任务落实，实在做好平安工作。总之，如何把平安工作做实做好，扎实到位，是每一位教职员工都应当考虑的征询题。平安工作是一项常抓不懈，落实到细节的工作，让我们用心力，用知识，用智慧不断提高我们校园铁平安工作水平，努力为师生员工制造良好的平安环境、育人环境，为学校各项事业的开展,提供强有力的平安保障。