幼儿园教学计划总结幼儿园教学计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园教学计划一、指导思想：本学期，全园的教育教学工作紧紧围绕小学教研室工作和幼儿园教学工作重点，以“内强素养，外树形象，突出优势，凸现特色”为指导，进一步加强教学治理工作的方法和力度，实现教育教学治理的标准化、科学化。以提升老师群体专业化水平为目的，以提高教育教学质量为核心，各项工作在创新上做文章，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，促进全园教育教学质量的稳步提升。二、工作重点1、坚持制度引领，加强一日生活常规的治理，标准老师的教学行为。2、加大园本培训和园本教研的力度，努力提升老师的群体素养，打造骨干教学团队。 3、全力以赴做好各类评比、展示活动，打造“实幼”

2、品牌，再创教学质量新辉煌。三、详细工作和措施（一）以人为本，加强师德建立,全面提高老师素养。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，坚持以德为首，按照老师职业道德要求本人，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。推进“施行爱心教育，提升教育艺术，构建和谐校园”工作目的”。2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。利用老师会议或双周的教研学习,抽出一定时间加强师德教育,加强对老师爱岗敬业的教育,杜绝各种不利于工作及团结的事，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。做好幼儿的一面镜子,用本人的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行

3、是幼儿学习的良好典范,树立“工作着并欢乐着，实幼是我家”的工作理念，积极营建合作与分享、关爱与支持的人际关系，营建和谐温馨的校园气氛，构成了团结协作、拼搏进取、争创一流的优秀老师团队。同时每次教研活动中，抽出十分钟为“经典分享”，大家可利用此段时间，把近期本人阅读到的精彩理论或案例推荐给大家，共同学习。（二）抓实抓细抓严常规治理坚持制度引领、工作育人的原则。抓好常规的落实，全体任课老师都要把功夫下在平时。1、备课老师在本人施行教学前一周的上午集中办公室进展备课，实在提高课堂教学的质量和效率。备课老师在活动的施行前都需要经历如此的一个流程：熟悉课程内容备课（与同领域执教者讨论、修正原活动方案）个

4、人考虑与调整。在施行过程中老师也可按照实际情况对教案作适宜的调整，施行之后作出反思、要严格杜绝照抄照搬教材、依葫芦画瓢式的教学。2、幼儿园领导接着以跟班为主，听随堂课为辅的方式，深化教学第一线理解老师组织活动的施行情况，指导青年老师科学、合理的安排、组织活动的才能。通过与教研组长一起检查教案、月末考评的方式，及时觉察征询题，分析研究，寻找处理征询题的对策，追请教学的有效性。赵瑾、张蓓蕾听课不少于30节，其他老师听课不少于15节，师徒结对有效指导不少于6次，张蓓蕾负责检查并参与小班年级教研组活动，李良凤、赵瑾分别负责检查并参与中班、大班的年级教研组活动。3、按照上级有关文件精神和我园实际情况，除

5、活动区观察记录外，40岁以下老师每人一本理论学习笔记，钢笔抄写，字体工整，字数不限，摘抄的注明出处、作者，每两月进展一次展览；两个月一篇教育随笔，由老师捕捉班级出现的有教育价值的内容或个案跟踪，打印上交。4教龄3年以下老师抄写经典教案不少于10篇。老师提早备出下周上课内容，每周五前交给本年级教研组长修正，园教研组长抽查，每月末交活动区观察记录、教育随笔记录给赵瑾、，每月末青年老师根本功考核、各项工作公示，双月末幼儿评估、老师理论笔记展览。本着“边做边学”的精神，接着加强老师手头上各种教学材料的整理和搜集。因此每一年级组要合理搜集、制造、使用教学具（包括操作器具、音像材料、网络信息等），列好清单

6、分袋妥善保管，期末由园材料室统一清点、保存并组织交接。(三)、深化开展园本教研、园本培训，促进老师专业成长1、加大园本教研力度，提高教学质量接着修整完善教研制度，加强集体备课，提高研讨积极性。本学期定于每双周一、二为全园教研时间，教研内容按照大家的意见定位“以课例为载体，提升老师集体教学才能”，通过集体备课试讲反思、讨论再次执教或师徒同上一堂课等方式对常态课进展设计、研究，关注原始教学征询题。听课老师在熟悉教材的根底上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和缺乏，并与个人的考虑相结合，说出评课意见，关注教学征询题的行为改良，最后构成完善的、系统的精品教案和电子稿件，上交赵瑾保存，以便老师观看、揣摩

7、、反思、再提高。托班、小、中、大四个年级教研组，按施行教学主题的时间，利用中午时间进展年级组教研，组织老师研究教材，重点协助青年老师科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，各教研组要在指导青年老师备课和有效教学的实效性上下功夫。2、加强教研专题研究，提高教学实效按照“构建平台，打造骨干”的思路，抽调张蓓蕾老师主管幼儿园科研工作，加强科研工作申报和标准化治理，以科研促教研。本学期“幼儿园早期阅读研究”的实验教学研究以小班教研组为中心进展试验，中大班以美术特色实验为主。每位老师要有参与认识、学习认识和征询题认识，在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，各班实验老师充分发挥本人的专长，在制

8、定班级计划中写出除正常教学活动外每周需要另外安排几课时，大约在什么时间进展比拟适宜，最后可能到达什么水平，活动开展中或最后以什么方式展现给家长和同行看，同时每周的特色教学以表格的方式打出时间、内容名称、出处、目的、教学建议等，在学期末整理打印并上交电子文稿和A4纸作品小样，以便存档保存修正，构成我园的园本教学档案。3、加强园本培训力度，进展老师专业成长工程建立，（1）、充分发挥名师和骨干老师的作用本学期我园将更好地发挥名师和骨干老师的示范辐射作用，结合幼儿园教研活动，每对师徒承担一次教学活动，要请教学内容都从本学年教学计划上选取，带着青年老师开展有特色的教育教学活动。（2）、对不同层次的老师进

9、展专业培训年级教研组要协助青年老师进一步领会教材教参的指导思想，加强集体备课指导。幼儿园对工作两年以上的老师多给些任务，争取出成绩；关于工作五年以上的老师要构成个性化的幼教特色，要有明显的教学成果，对名师、骨干老师多提供展示舞台及外出学习时机。（3）、加强根本功训练，提高老师本身素养在青年老师根本功达标系列活动中，35岁以下老师美术绘画练习大图画本和钢笔字练习田字格本均不少于3本；坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境。（四）、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐开展。1、加强幼儿德育教育良好的道德标准和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学年我们将进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到

10、实处，实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的质量。老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本学期重点搞好晨间活动及户外活动的组织。2、创设互动式环境环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、欢乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的施行和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的时机，同时也是施行本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题施行的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。活动区创设要凸现班级特色，小班组关注阅读区、中、大班关注美工区的创设。3、注重幼儿游戏游戏是幼儿园的根本活

11、动之一，是促进幼儿全面开展的重要手段，每位老师对幼儿的游戏要给予充分的注重。在新纲要理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。老师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的游戏，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并按照本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，实在提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐开展。保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、方式多样的户外活动，促进幼儿体能开展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素养。本着全员参与的原则，让每

12、一个小孩都成为活动的主人。本学期将接着举行园内大型活动以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性开展，提高幼儿素养。（五）家园共育，保证幼儿健康欢乐成长1、深化做好家长工作，本学期开展亲子运动会，六一联欢会，家长学校等活动，加强家园互动。2、建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到及时更换家园联络栏材料，内容要真实可信，语言要委婉内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，构成家园教育合力。3、向社区家长开放一次，协助社区作好03岁幼儿家庭教养指导工作。总之，我们将接着本着学习开展提高的原则，在上级主管部门和园领导的带着下，不断提高老师本身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教

13、质量，扩大我园的知名度。四、工作配档表：二月份：1、制定园工作计划、教学计划、部分工作职责2、检查班产并交接，清扫卫生 3、幼儿稳定工作三月份： 1、传达幼儿园计划， 2、各年段、班级制定各类计划 3、各班加强班级常规训练、优化幼儿一日活动，安排运动会工程 4、传达区教研计划、园教研计划5、开展“幼儿园早期阅读”活动 6、全园家长学校、各班家长会7、庆贺三八节活动、 8、教研课例研讨活动9、年级组幼儿自理才能竞赛“能干的小手” 10、“区角内容”创设及班级常规检查 11、家长来访日12、月末青年老师根本功考核、工作公示四月份：1、幼儿小班亲子运动会2、中、大班运动会3、参与区“有效教学展示周”

14、活动 4、教研活动2次5、美术特色课题组活动6、社区开放日7、家长来访日8、理论学习记录展览、月末青年老师根本功考核、工作公示9、幼儿双月末评估五月份：1、班主任班级治理工作经历交流，青年老师班级工作点滴谈。2、教研活动两次3、“幼儿园早期阅读”课题活动4、筹备六一庆贺活动5、六一画展6、参加区青年老师根本功达标考核 7、六一联欢、六月份： 1、“幼儿园早期阅读”课题活动2、美术特色课题组活动3、我要上小学主题活动月4、年级组幼儿故事大王竞赛5、教研活动2次6、小、中班幼儿双月末评估7、理论学习记录展览、月末青年老师根本功考核、工作公示8、家长来访日9、大班幼儿参加区评估活动10、大班学籍证书发放工作七月份：1、做好年终评比和考核工作2、整理青年老师成长档案3、各年段与班级完成各类总结，作好各类材料的归档工作