政教处范文小学“文明班”评比方案.doc

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1、政教处范文之小学“文明班”评比方案 为施行德育目的治理，强化标准班级工作，养成学生良好的行为适应，进一步建立良好的班风、校风。为二十一世纪培养德、智、体、美全面开展的新人，特订出文明班评比方案。一、评选对象：学前班、一至六年级。二、评选方法：1、全校分成低、中、高年级三个组。2、每天总分一百分计，一个星期共五百分。3、每星期由评估小组检查评定。（评估小组由一位行政领导、两位值日老师和两个学生干部组成。）每组得分最高的班级为该周的“文明班”。三、得分工程：1、凡参加学校级以上举行的活动、竞赛等（以班集体为单位）获第一名加10分，获第二名加8分，获第三名加6分。2、学校或年级集会纪律最好，受学校行

2、政表扬的班加2分。4、学期完毕累计部分亦分低、中、高年级组，每组以最高分的两个班为“文明班”，全校评选七个“文明班”。四、扣分工程：1、凡出现讹诈、打群架或出现平安事故的班级，对学校造成比拟大的妨碍，该班该学期不能被为“文明班”。上述事例如班主任自行处理妥当扣2分，如需要学校行政协作处理则扣5分。2、全校师生要做好保洁工作，不能乱扔纸屑，否则每人每次扣13分。3、各班值日生必须先洒水，后扫地，否则扣35分。4、学校或年级集会纪律最差，受学校行政批判的班扣2分。5、各班学生吃剩的早餐要倒到小桶并提到橱房，否则每次扣2分。五、评估标准：项目评 估 标 准分值等级分级得分ABC一班集体建设1A、积极

3、开展教育活动，方式多样，成绩明显。101086B、积极开展教育活动，方式多样，成绩明显。C、开展教育活动，初见成效。2A、班干部才能强，工作主动，出色。101086B、班干部才能强，工作较主动。C、班干部才能欠强，工作被动。3A、恪守学校规章制度，团结友爱，互助好。101086B、恪守学校规章制度，团结友爱，互助。C、根本恪守学校规章制度，能团结友爱。4A、班文化建立好，出好每期学习园地，质量较好。101086B、班文化建立好，出好每期学习园地，质量一般。C、班文化建立好，出好每期学习园地，质量欠佳。5A、平安教育效果好，无平安事故。101086B、平安教育效果好，无严峻平安事故。C、平安教育

4、效果好，有平安事故。二学习常规1A、出勤率高，无旷课、迟到、早退，无病事假。24242016B、出勤率高，无旷课、迟到、早退，病事假少。C、缺勤较多，无旷课、迟到、早退或病事假多。2A、课前预备好，无吵闹，学惯用品齐。6654B、课前预备好，根本无吵闹，学惯用品齐。C、课前预备好，较吵闹，学惯用品较齐。3A、早读纪律好，读书质量高，下班老师负责。101086B、早读纪律好，读书质量高，下班老师较负责。C、早读纪律好，读书质量高，下班老师尚负责。项目评 估 标 准分值等级分级得分ABC三清洁卫生1A、按时认真清扫室内外清洁区，地面洁净。20201816B、按时认真清扫室内外清洁区，地面根本洁净。

5、C、按时认真清扫室内外清洁区，地面还有纸屑。2A、黑板、课室保洁好，桌椅清洁器具等摆放整齐。17171513B、黑板、课室保洁较好，桌椅清洁器具等较整齐。C、黑板、课室保洁较差，桌椅清洁器具摆放混乱。3A、讲究个人卫生，穿戴整洁。3321B、个人卫生较好，绝大部分学生穿戴整洁。C、个人卫生较好，部分学生穿戴不整洁。四公物保护1A、窗户关好，桌椅、门窗、开关无损坏。5543B、窗户关好，桌椅、门窗、开关有损坏。C、窗户关好，桌椅、门窗、开关损坏较严峻。2A、节约用水用电，做到人离灯熄，关风扇。5543B、节约用水用电，根本做到人离灯熄，关风扇。C、缺乏节约用水用电认识，常人离灯亮，风扇转。六、附说明：第一项内容（即班集体建立）共有50分，其中第三项纳入每周检查评估，其余两项学期完毕后由教诲处评定后加分。七、值周评分表。（见附表）八、学前班评分标准：1、 室内清洁、台凳整齐。2、 学生不乱扔垃圾。3、 期末质量检查学习成绩达标或在该级中成绩最优秀。4、 上课时间无平安事故发生。