政教处范文五年级班母亲节主题班会.doc

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1、政教处范文之五年级班母亲节主题班会 教师导入： 有许多人、许多事，经历了转身便会不记得，但在我们的心灵深处永远不会不记得我们的母亲，永远不会由于岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节降临之际，我们召开这个主题班会，你们喜爱吗？（课下理解学生都非常喜爱这个主题）班会目的： 1、通过比拟，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生报答亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待本人周围的亲人和教师。班会预备： 学生诗歌朗读、效果评价表班会内容：一、母亲节知识宝库二、我与母亲班会步骤：一、母亲节专辑亲情启示(一)、母亲的诠释 细心想想，原来mother一词是

2、能够如此解释的 m（many）妈妈给了我非常多非常多 o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 t（tears）您为我流过不少泪 h（heart）您有一颗慈祥暖和的心 e（eyes）您凝视我的目光总是充满着爱 r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 (二)、母亲节的由来 母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm、Jarvis（18641948）发起，她终身未婚，不断

3、陪伴在她母亲周围，在母亲于19XX年世纪，Amanm悲哀欲绝，两年后（19XX年），Amanm和她的朋友开场写信给有妨碍的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常无视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！ 由诠释母亲节的由来切入，营建情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学消费生心理共鸣与认同，转而考虑目前

4、本人与母亲的关系，为下面的引发打下根底。 (三)、母亲之花康乃馨 在纤细青翠的花茎上，开出艳丽漂亮的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容华丽，姿势高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这确实是在母亲节赠给母亲的鲜花康乃馨。1934年的5月，美国初次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束艳丽漂亮的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联络起来，康乃馨便成了意味母爱之花，遭到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联络在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不

5、可缺少的宝贵礼品。 (四)、母亲颂（学生朗读） 多年来，得到了母亲诸多的关怀及保护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、欢乐，不再让父母为你们担忧，这就足够了。这确实是一个母亲的要求，非常过分吗？不！这是最少最少的要求，这也是做子女的最根本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我 事实上并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关怀母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关怀是不放假的。需要关怀的除了母亲之外还有父亲及家里所有关怀的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱

6、，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我确实非常希望所有的人都能非常好好的去保护这份与生俱来却又珍惜可贵的幸福。 让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关怀。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担忧挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝愿天下所有的母亲健康欢乐，也祝愿天下所有的家庭幸福美满。 这一环节，是使学生由感性认识上升到理性考虑的过渡。充分调动学生的思维，让他们回忆过去生活的点点滴滴，捕捉本人经历中的感动瞬间，在考虑中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视本人与母亲的关系，明白得母亲的艰苦与伟大，明

7、白得母爱的可贵。二、我的行动 (一)、你是否理解你妈妈？ 1、你妈妈的生日是_。2、你妈妈的体重是_。 3、你妈妈的身高是_。 4、你妈妈穿_码鞋。 5、你妈妈喜爱颜色是_。 6、你妈妈喜爱水果是_。 7、你妈妈喜爱的花是_。 8、你妈妈喜爱的日常消遣活动是_。 请你如实答复。 有心的同学能够把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。 (二)、你是否关怀你妈妈 1、你明白你妈妈的身体健康情况吗？ 健康、一般、较差(如有病的请你写知名称，还能够写出治疗情况) 2、你认为送什么礼物你妈妈会最快乐？ 3、今年的母亲节你对你妈妈有什表示？你妈妈有何反响？ 感恩母亲的目的是通过

8、体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，实践于生活中。通过这一环节，协助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视本人、认识本人，用实际行动来报答本人的父母，并回馈社会。 （三）、主题的拓展： 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 板书齐读： 感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教导，教我学知识，教我学做人；感激我的朋友，你给了我纯确实友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感激社会，感激人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！