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1、政教处范文之下学期政教处工作计划3 一、指导思想:围绕学校总的工作目的,深化开展各项平安、德育工作,建立平安、德育工作的精品认识,逐步打造九年义务教育初中学校的平安、德育治理品牌校。培养一批优秀的平安、德育工作者及德才兼备的学生。平安工作总体思路:预防为主,防备为先。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探究创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。二、工作目的1、平安工作要上新的台阶:创立省级平安文明校园。2、德育工作:创县级德育示范校。3、综合治理创县先进。4、卫生工作保省级文明卫生单位。5、争创内保工作先进单位。6、创立“留守学生之家。”7、
2、加强寝室的标准化治理。8、加强班级标准化治理,争创我校班级治理新理念。二、工作思路:1、树立一种认识:以学生为本即以学生为主体,平安以预防为主。2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规治理。3、突出三个重点:通过课堂教育陶冶学生良好的品德。通过常规治理促成学生行为适应养成教育,通过丰富的活动培养学生多种才能。三、主要工作举措:1、致力建立一支优秀的德育治理队伍。 构成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属寄宿制半封闭式治理学校,对学生的教育治理属24小时治理,4300多名学生学生主要来自全县各乡镇,会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭情况、社会关系、品德涵养、行为适应,心
3、理素养、性格气质、情感和爱好、法制认识、纪律观念、与人的交往才能,学习才能等各有不同,因而对他们的教育、治理难度是较大的。因而,本期把德育工作队伍建立摆在重要位置,从教育和治理对象出发,在上期的根底上,以政教处牵头,以此为点构成三条治理主线:其一:政教处、年级部、班主任;其二:男女生活辅导老师;其三:校团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面,构成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育治理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果。(1)、加强班主任队伍建立期初,组织班主任进展工作培训。学期中,举行了班主任工作经历交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育论文评选,进展工作总
4、结,对一期班务工作回忆与展望。 标准班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作,充分发挥共同治理的作用。 标准班主任语言,标准班主任师表形象:做到“三不、四勤、五心”,(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老目光看人;“四勤”:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”:爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。完善评价机制和鼓励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经历交流等方式,注重校内班主任的培养工作,制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。(2)、
5、加强寝室标准化治理 对生活老师进展指导和培训,提升生活老师的治理水平,明确其治理、教育、示范和效劳的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的效劳认识,协助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生效劳好,更要留意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长。健全男女生公寓治理的各种规章制度,严格标准治理。 接着实行“文明寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价,并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。指导催促生活老师大胆自主特色治理,学生会干部参与协助治理,
6、充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主治理的作用,尽量杜绝寝室盗窃和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与治理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成本人的家,努力在学生公寓营建一种整洁、温馨、温馨的气氛、给学生一种家的感受。(3)、加强学生会干部队伍建立,充分发挥学生自治作用。 加大对学生会干部的培训,充分发挥其监视检查作用,公正、公平的检查班级工作。以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主治理、自我开展的才能,加强学生的前途理想教育。2、全面推行
7、学生素养教育,把养成教育摆在首位,争创德育示范校。(1)开学初,各班实在加强入学教育,组织学生学习学生治理手册,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉恪守学校各项制度,建立良好的学风、校风。(2)狠抓学生行为适应养成教育,从大处着眼细处着手。(3)加强浸透感恩教育,让学生学会尊重,学会感激,学会报答。(4)倡导保护环境,卫生工作保省级文明单位,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生适应。(5)加强礼貌待人的教育,做到自觉恪守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生。(6)加强了学生自我平安保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地
8、潜移默化的对学生进展平安教育。3、 以人为本,营建有利于学生身心开展的校内外环境,2012年学校综合治理创先进。(1)治理育人依照全封闭式治理学校的特点,政教处将采取班级治理与公寓治理相结合的原则,施行全方位治理。一方面,每月坚持开展文明班级、文明寝室评比活动。按照制定的龙山一中“文明班级”考核细则,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、晨练、唱歌、仪容仪表等常规治理进展全程考核,指导学生会、团委会干部详细检查,催促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况,严格实行升降级和一票否决制度。另一方面:依照文明寝室考核细则对学生公寓实行文明寝室、文明楼层评比制度,对学生的生活适应、就
9、寝纪律、文明行为进展标准化治理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为标准。通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,加强班级体的凝聚力。(2)活动育人学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素养、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动计划,充分发挥学生自主治理和制造才能,采取长期性和灵敏性相结合的原则,要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有:利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过升旗、国旗下讲话等标准方式教育感染学生,对学生进展思想教育。通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的征询题,狠抓学
10、生的养成教育。充分利用每周的主题班会课进展多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结、有记录。(3)、成立留守学生之家,专人负责,让我校留守儿童双休日找到家的感受。通过以上活动的开展,为学生提供了自由开展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素养,营建浓郁的校园文化气氛,制造了一个有利于学生身心开展的校内环境。4、构建家校络,拓展平安、德育教育空间,多渠道育人。通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分理解学校,理解学生,最大限度整合家、校结合教育资源,促进学校教育工作的开展。四、工作周历:主要工作第一周9.2-9.71、入学教育,学习学生、班级治理制度2、内保工作会议3、留守
11、学生清查底子4、校园平安隐患排查5、各班成立班委员会6、寄宿学生教育大会第二周9.109.141、开学典礼。2、成立留守学生之家3、办理学生证4、学生仪容仪表专项整顿5、老师节庆典6、学生行为适应养成教育第三周9.179.211、传染疾病预防宣传教育2、签订平安责任状3、学生心理征询工作4、学生公寓标准调整5、学生行为适应养成教育第四周9.249.291、学生仪容仪表专项整顿2、卫生整治活动3、生活辅导老师工作例会4、校园平安隐患排查5、综治工作迎检6、学生行为适应养成教育第五周9.30-10.71、国庆长假2、假期保卫工作第六周10.8-10.121、校园平安隐患排查2、校外租房学生统计3、
12、召开寝室长会议4、学生行为适应养成教育第七周10.15-10.191、学生应急平安疏散演练2、全校学生纪律整顿工作3、政教工作例会4、学生行为适应养成教育第八周10.22-10.261、平安知识讲座2、法制讲座3、主题班会赛课活动4、学生行为适应养成教育第九周10.2911.21、心理健康教育2、禁毒工作3、生活辅导老师工作例会4、学生行为适应养成教育第十周11.511.91、学生仪容仪表专项整顿2、纪困生心理健康辅导3、第三期黑板报:禁毒知识宣传4、学生行为适应养成教育第十一周11.1211.161、纪律教育大会2、保安工作会3、观看行为适应宣传片4、纪困生心理健康辅导5、学生行为适应养成教
13、育第十二周11.19-11.231、学校周边环境整治2、平安工作迎检工作3、纪困生心理健康辅导4、学生行为适应养成教育第十三周11.2611.301、主题班会示范课观摩活动2、纪困生心理健康辅导3、纪困生心理健康辅导4、学生行为适应养成教育第十四周12.312.71、生活辅导老师工作例会2、第四期黑板报:“平安与生命”3、纪困生心理健康辅导4、学生行为适应养成教育第十五周12.1012.141、班主任工作例会2、法制讲座3、纪困生心理健康辅导4、学生行为适应养成教育第十六周12.1712.211、班长座谈会2、纪困生心理健康辅导3、心理健康辅导报告3、学生行为适应养成教育第十七周12.2412.281、班主任工作评比量化2、校园平安隐患排查3、纪困生心理健康辅导4、学生行为适应养成教育第十八周12.311.41、搜集班主任及德育工作论文2、纪困生心理健康辅导3、学生行为适应养成教育第十九周1.71.111、期末评先评优2、学生寝室财产清查3、期末平安教育第二 十周1.141.181、寒假平安教育2、学生离校工作3、政教处工作总结3、平安、德育材料搜集、整理、归档
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