幼儿园教学计划总结对幼儿教师职业倦怠感的思考.doc

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1、幼儿园教学计划总结对幼儿老师职业倦怠感的考虑幼儿园第二学期对幼儿老师职业倦怠感的考虑执笔：陈惠芳看了给老师战神职业倦怠的建议这篇文章，我个人认为职业倦怠在所有的行业都存在。特别是老师，老师的职业烦琐、细腻，只要肯做就无休无止，有做不完的事，讲不完的课，教不完的学生。一个人长时间地投入在一个工作中，把压力重重地压在本人两肩而不堪重负。要想抛开压力，最好确实是找点本人感兴趣的事情去做，能够做喜爱的事，能够读书，能够锻炼，能够浪漫点，能够朴素点，总之挖掘出本身潜能，辉闪本人长处，心生骄傲，心生荣耀，心生自强，在成功中我们又有什么可倦怠。我个人觉得每个老师在本人的工作过程中，总是按照本人的理想、按照本

2、人的意愿，努力想让本人工作干得出色，但结果并不总随人愿，因而不管结果如何，只要我们努力过，对本人和别人都征询心无愧，又何必自寻苦恼？因而学会对本人的才能、知识水平做出一个较为客观的评价，适当降低成就欲和期待值，从而使本人摆脱沉重的失落，无名的惆怅和怨气，“退一步海阔天空，阳光灿烂”。何乐而不为！ 我们老师的职业是个贫困的职业，特别是幼儿老师，是个奉献的职业。幼儿老师的收入和地位仍然不是特别如意，老师的工作不是社会全部人能理解，这些临时现象我们必须接受，由于不管如何抱怨和苦恼，都无法一下能改变。因而，做个大度豁达的人，遇到苦恼的事情放开点，不要抱怨本人的运气不佳，境遇太差。老师劳动的收获，是精神产品上的收获，是个短期无法看见效益的收获，认识这个特点，我们就能细细体会本人感遭到的成功和欢乐。