幼儿园教学计划总结做名幸福的幼儿教师.doc

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1、幼儿园教学计划总结做名幸福的幼儿老师匡河镇文家坊幼儿园 龚亚婷我是一个欢乐的人：上班的时候，看见小孩、看见同事我常常是笑脸相迎；工作一天走出校门，觉得浑身是疲乏，我仍然常常笑着想：早点睡觉，明天我还要“笑得像花儿一样”；无数次我上班前笑着对本人说：“加油！你会做得更好！”有人说，做幼儿老师是幸福欢乐的。是啊，能够天天与小孩相处，与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事，听他们甜美稚嫩的声音，多幸福啊！但也有人说，下辈子都不要再做幼儿老师了，由于只有真正做了幼儿老师，你才能够体会工作的琐碎和繁忙！每天都有忙不完的活，每天都会把本人的心紧紧揪起，身体和心理在极度疲乏的状态中完成着大量的工作。同样是幼儿老

2、师，而感受却完全不同。谁都想让本人幸福欢乐，既然同为幼教中人，多汲取别人的优点和长处，调整本人的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感，才能让本人从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿老师。由于家庭的缘故，从严家坳中学到文家坊幼儿园，刚到这里确实有点不习惯，从中学到幼儿园，可谓是大起大落，一开场上课总是以上高年级课的口吻去要求他们，因此课上经常听到我大声的呵斥：“不许说话！”可他们根本不理我这一套。后来园长说我的方法不对，应掌握幼儿的心理特点等等。因此我一反常态，改变了以往的一本正经，取而代之的是蹦蹦跳跳，方法果然奏效，能够长时间的吸引住小孩的眼球，同时我也觉得本人也一下子轻松了许

3、多。讲故事时，我会一边讲一边做动作，越是夸大，小孩们越是入神，在讲到大灰狼要吃小羊时，他们会流露出惊慌的神色，还有的紧张得用小手捂住了嘴巴，在讲到小红帽脱险时他们则流露出成功的喜悦。看着他们脸上的表情随着我的故事情节在不断的转变，我的内心有种说不出的骄傲感。平日里，当他们穿件新衣服时，总忘不了到我面前炫一炫，而我也会毫不吝啬的欣赏一番，看着他们露出了笑脸然后满意的离开，我的内心觉得特别是幸福。当班上特别吵的时候，我会大声说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见我们班小朋友了”。班里立即万籁俱寂，都用期盼的目光望着我，我明白，他们都想走进我的梦里，都希望我的梦里有他们。此刻的我，有种说不出的满足感，由

4、于我明白了我在他们心目中是多么的重要，哪怕这只是我临时编的一个好心的谎话。当我告诉他们海马是由它们的爸爸生是时候，各种希惊奇僻的征询题更是劈头盖脸的向我袭来，这时，又会让我感遭到，只有不断的学习，才能更好的驾驭课堂。确实，我不想把本人的事业自诩为“太阳底下最光芒的事业”，但这份事业，确实给我带来了无穷的幸福和欢乐！我也无时无刻不在享受着这分欢乐！我记得某天的下午上课前，办公室的门被悄悄的推开，露出两个小笑脸和一束枝子花。我特别惊奇征询道：“小孩们，你们有什么事吗？”胡梦阳欢乐的说：“老师，我家的枝子花开了可美丽啦，又特别香，送给你的”这种幸福，无法名状。老师：教育家说太阳底下最光芒的职业，诗人

5、说似春蚕到死丝方尽，似红烛成灰泪始干。细心品之，侧重痛苦消极，而忽略了愉悦积极。我却认为：幼儿老师是太阳底下最幸福的职业。小孩天真烂漫，老师真诚相待，同唱歌、齐跳舞、共同游戏，小孩们玩中学，学中玩，我们教中学，学中教，双方不断保持轻松愉快的心境。尽管时时有烦人的“官司”，不断擦不尽的鼻涕，永远系不完的鞋带，可精灵般的眼睛，嗲声嗲气的童音，纯真无瑕的笑脸，却让我们心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。昨天， 听到有小孩喊着 “龚老师好”，同时欢乐的对她妈妈说，她是我们的老师呢！ 眼神里，是对你的崇拜，你回应他以后，他们脸上写着都是满满的骄傲。也许，幼儿老师的社会地位不高，但能让小孩们在学习之乐，生活之乐

6、，和谐之乐中健康成长，只要精心“播种、栽培”我们就能收获人才。走路不稳、吐字不清、一征询三不知、为了不上幼儿园能哭上个把月的小不点，三年后成为知识丰富，有一定处理征询题才能的神气的小学生，我们怎能不感到喜悦、幸福呢？也许，幼儿老师不能享受荣华富贵，但我们只要热爱生命，热爱事业，热爱小孩，在护理和教育的过程中，在同小孩们尽情游戏时，会从小孩身上唤起已经泯灭的童心，忘却本身的年龄，变得年轻和质朴，本人未曾经历的无忧无虑的天真欢乐的童年，在小孩们身上得到“复演”。经常有人羡慕地说：幼儿老师永远年轻。是的，我们永具童心。幼儿老师，人类进步的奠基石，是儿童成长的启明星，默默照亮一方天空，毫无疑征询同样照亮了本人。幼教工作是辛苦的，情系祖国今后，但苦中有乐，其乐无穷。因此说，幼儿老师是太阳底下最幸福的人。幼教，一首平凡、真实、激情的诗。每一个幼儿老师都是诗里幸福的符号。生活在阳光下，沐浴在幸福中。做一名幼儿老师，我-感到骄傲！做一名幼儿老师，我-感到幸福！