政教处范文中学文明礼貌月活动方案.doc

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1、政教处范文之中学文明礼貌月活动方案 一、指导思想：全面贯彻落实未成年人思想道德建立假设干意见和中学德育大纲，促进校园精神文明建立，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建立者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动主旨，结合学校实际，通过开展多种方式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫认识和文明礼貌适应，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素养得到全面的提高，构成良好的校风。二、活动目的：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更标准。2、学生可以恪守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为适应，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精

2、神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿势投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍及校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的主题和范围：1、根底文明涵养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理才能、环境认识。2、团队精神。重点培养学生尊重别人的认识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素养、全局认识和大局观念。3、社会责任感。重点培养学生的诚信认识、法律认识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。5、好学精神。 重点培养学生勤学好咨询、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能制造性地学习。四、文

3、明礼貌月活动的内容：1、开展“五文明”教育1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创立浓重的学习气氛。3）、文明就餐：恪守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。4）、创立文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明风气，不做有损学校声誉的事。5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；保护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱别人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。2、促进学风建立，争创先

4、进班级，珍惜集体荣誉1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格治理、科学治理、精细治理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建立。2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争认识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。3、加强文明行为教育，净化学生心灵1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”2）、恪守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打

5、闹。3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关怀献给别人、爱心献给社会、决心留给本人。五、活动安排：第一阶段： 宣传发动和讨论阶段（5月3日5月13日）广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种方式，搞好宣传发动，使全校师生理解活动安排，统一思想认识，从而推进本月活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进展文明礼貌月启动发动。2、以班级为单位开好专题发动会议，特别要做好对团干部、班干部的发动。并召开“倡导文明新风、共建美妙校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、方式多样、人人参与。上交班会材料的加3分，召开班会的加5分。3、各班上交以“文明礼貌月”活动为主题

6、的优秀手抄报5份，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（5月13日前上交团委）按时完成任务的加5分，且获一等奖的一人次加5分，二等奖的一人次加4分，三等奖的一人次加2分。第二阶段：自律与实践阶段（5月13日5月22日）1、倡导语言美、心灵美，艰辛朴素，节俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自决心等现象，进展自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握详细情况，以此为契机，促进咨询题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进展整理后上交政教处（截至5月20日）。按时上交总结材料的加3分。第三阶段：总结表彰阶段（5月底）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。六、组织领导：为了保证本次活动的顺利进展，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。详细考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班级”、“优秀团支部”、“先进个人”的评定中。