政教处范文小学“控辍保学”工作措施.doc

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1、政教处范文之小学“控辍保学”工作措施 为更好地贯彻施行义务教育法，全面施行教育方针，提高学校的办学效益，促进施行“双高普九”和教育事业的可持续开展。特提出如下关于加强控辍保学工作的贯彻意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、8月义务教育法宣传月中要大力宣传义务教育法等法律法规，使学生认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的根本权利，神圣不可进犯。要明确稳固学额工作是学校的责任。要使广大家长能认识到依法送子女（被监护人）入学是不可躲避的责任，明确子女没有完成“普九”教育是违法的，要遭到法律的追查。二、强化学校依法治理，多方构筑控辍防线

2、1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想；依法治教，标准办学行为，努力营建优美的育人环境和良好的校风；同时加强老师队伍建立，提高老师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案治理，监控学生的流向。2、学校要组织广大老师学习老师法、老师职业道德标准、老师行为准则等，开展一些旨在提高师德涵养的活动，加强老师的职业道德，树立主动效劳学生的认识，构建良好的师生关系，加强老师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校要把控辍保学工作列为校长和老师最根本的教育工作行为，提高学校的办学效益。3、健全溜生报告制度，及时做好发动复学工作。学校要结合实际采取如实行上课班长或科任老师点名制度

3、等学生考勤制度，发觉学生无故缺课，于半天内报告学校值日行政人员，由值日行政人员通知班主任，并要求班主任当天与学生家长联络，理解缘故，一旦有辍学苗头，班主任与科任老师配合及时家访，做发动复学工作，对经发动仍未入学的，三天内学校立即报告市教育局基教科。4、进一步加大帮扶助困的力度。对因经济困难而中途辍学的贫困生，学校应实行“减、免、缓、助”等方法，并通过广泛宣传，发动社会各界伸出援助之手扶助贫困生，使学生能如期完成学业，做到“一个都不能”因贫而辍学。5、学校要经常召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作，同时要建立年段、班级、学生控辍保学小组等来强化，实在把控辍保学作为本校治理工作的要务。三、加

4、大课程改革力度，全面推进素养教育学校要实行新课程改革，全面推进素养教育。改革评价体系，严禁办快慢班，严禁以考试分数作为唯一标准对师生进展衡量，严禁在公开始合公布学生的考试成绩，给学生排名次等。对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素养评价。学校每个老师要尊重学生的个性，注重开掘、培养学生的兴趣爱好，使之开展成专长。同时做好学困生的“帮辅”工作，将“帮辅”工作落实、分解给班主任、科任，在学生中倡导组织爱心式的“一帮一”或“N帮一”的学习小组，对在“帮辅”中做出努力和成绩的师生应给予一定的物质、精神奖励。四、强化学校的效劳认识，营建良好校园文化学校要牢牢树立效劳学生的认识，树立培养“一个

5、优秀生与控辍保学一个义教生同样重要”的认识，经常性开展切合本校办学条件和师生实际的校园文化系列活动，开设综合活动课，组织课外兴趣小组活动，积极倡导针对学生的兴趣爱好，进展个性化教学，激发学生的潜能，同时，通过校园广播站、校刊校报、墙报、班报等方式，努力营建良好的校园文化气氛，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和学生成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。五、落实控辍保学责任，加强控辍保学监管学年初，学校校长要与相关科任老师、班主任等分别签订控辍保学工作责任状，共同控辍防溜，明确要求行政人员、班主任、相关科任老师集体合作做到认真履行工作职责，采取措施使班级的年辍学率操纵在县政府“双高”普九规定责任指标内，并把学额稳固工作纳入班主任、科任老师评优、评先、奖教、职称评聘的重要内容，有效调动他们工作的积极性。