幼儿园教学计划总结读《教师专业标准与专业成长·幼儿教师》有感.doc

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1、幼儿园教学计划总结读老师专业标准与专业成长幼儿老师有感拜读了老师专业标准与专业成长？幼儿老师后，感触特别深。想想本人，进入幼教队伍已经快六年，总觉得本人的保教工作已经做得不错了，但在对照了书里的标准后，才觉察本人的自大是多么的可笑，我的工作顶多算的上及格，由于我的思维仅仅是停留在“开展好一日活动，留意小孩平安。”上，总觉得做好了这一点，就算的上成功了。但如今看来，我离成功还特别遥远，还需要不断汲取经历，接着成长。老师专业标准与专业成长？幼儿老师这本书对我的启迪是特别大的，特别是书中的专题14对我的触动极深，让我明白了观察的重要性。在幼儿园的活动中，反思是特别重要的，但观察又是反思的重要途径。看

2、完书后，我也在反思：作为一名幼儿园老师，你理解四周的小孩们吗？你明白他们整天叽叽喳喳，兴致盎然地谈论着什么吗？你明白他们为什么争吵，又是如何处理矛盾的吗？特级老师张月老师给我们做了特别好的答复有效观察，而且有效观察的方式确实是记录，按照记录进展反思。我们特别容易做到观察，但我们特别少人对记录到的信息进展分析、反思，如此特别难获得良好的效果，就造成了知其然而不知因此然。张月老师的观察是特别成功的，由于她的观察见证了一个小孩的成长。她的法宝确实是：明确观察的目的，其次制定缜密详尽的观察计划，最重要的是坚持做好观察记录并进展反思。前段时间，我也开场像张月老师一样每天坚持观察小孩，并进展记录反思，希望

3、能见证小孩们的成长，以下便是我的记录反思过程：4月14日 星期一浩浩是个腼腆、安静的4岁小男孩。近期突然表现得有些“粗鲁”，详细表如今他的语言上。上个星期开场，经常挂他嘴边的都是“瓜娃子”、“臭”、“屁”总之，几句话下来，就把别人说的特别难受。今天他说的特别频繁，我及时严峻地提示了他，并征询他缘故，但他总是不理睬我的提示，我特别是惊奇于他的表现，由于他和平时判假设两人。4月15日 星期二今天区角活动时，瑞瑞欢乐地跑到浩浩身前说：“瞧，这是我新买的飞机。”瑞瑞边说边摆弄着手里的玩具。看到瑞瑞的玩具，浩浩小声地说：“能借我玩儿会儿吗？”“不行，想玩儿本人去买一个呗！”瑞瑞说着接着玩手里的玩具。“那

4、我们一起玩儿好吗？”“不行，我只想本人玩儿。”瑞瑞答复到。又一次被回绝后，浩浩立即表情就变了，由原来的渴望变成了阴沉，不屑地说道：“你的飞机有什么好的，一点儿都不好，款式早过时了，要是我早就丢了。”说着又大声地补充道：“好什么好，好个屁。”听到如此打击人的语言时，瑞瑞也急了：“不许你这么说我的新玩具。”看到瑞瑞生气的模样，浩浩一下就欢乐了，说道：“我本人玩儿去了。”说着一蹦一跳地走了，留下瑞瑞一个人在生闷气。我走过去抚慰了瑞瑞，然后又走到浩浩跟前，蹲下身来耐心肠给他讲了一些关于礼貌的道理。假设在平时，我早就严峻批判他了，今天我没有如此做，而是换了种方式，想看看浩浩有什么反响，浩浩特别惊奇地看着

5、我，渐渐地底下了头，我不明白如此是否妥当。4月16日 星期三今天早操时，欣欣站到了浩浩的位置上，浩浩上前看着欣欣刚冒出一个“臭”字，话到嘴边立即就咽下去了，由于他看到了我，大概想到了什么。看到浩浩的情况有所改善，内心略微有些放心了。早操过后，我走到浩浩面前，蹲下身来征询他为什么最近总爱发脾气、骂人。他小声地告诉我：“我爷爷奶奶如今在我家住，他们说话确实是如此，我觉得好玩儿，就学他们说话，他们也总是觉得好笑。”原来如此。我内心的疑团终于解开了，原来是家人的阻碍。爷爷奶奶首先做了一个不好的示范，但在浩浩模拟他们说话时，他们不但没有制止，而且觉得好笑，如此浩浩就越来越喜爱说粗鲁的话。放学后，我与浩浩

6、的爸爸获得了联络，希望能得到他的支持，和家里人一起帮浩浩及时纠正这个不好的行为，浩浩的爸爸特别配合。4月17日 星期四浩浩今天不仅没有说粗鲁的话，还主动和小朋友一起玩儿，一切都在往好的方向开展，可见家园共育还确实特别重要。但同时我也得反思本人平时的教育方式，本人平时可能太严峻了，假设能换种方式，蹲下身来和小孩沟通，不让小孩老是构成一种仰视的姿势，效果可能会更好。总结：儿童觉察了语言的力量，再加上成人的不当反响，便开场没轻没重，如此可能会损害到四周的人。以上便是我的一个观察记录反思，可见观察并及时反思的效果是显而易见的，由于我首先确定并觉察了目的，而且我也制定了详尽的计划，更重要的是我坚持了每天记录。因此，这不是说我多么的成功，但至少我做到了有效观察，记录了小孩点滴的同时又见证了他们的成长，更重要的是反思了本人的教育方式，为以后的教育教学积累了一定的经历。但有效观察并非容易的事，我们每天观察的事可能会特别琐碎，假设我们怕苦恼，只靠脑袋记录，会记不全并容易不记得，如此确实是失去了一些可贵的第一手材料，这需要持之以恒。“老师是否热爱小孩、关怀小孩，能够从如何观察小孩中表达出来。”这句话说的真好，感谢老师专业标准与专业成长？幼儿老师带给我的思想盛宴，此刻，我想套用陶行知老先生的话来分享我的感受：“从观中学，从观中思，从观中求进步。”