幼儿园教学计划总结幼儿教师三年成长规划.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿老师三年成长规划一、个人情况分析十几年的幼教工作使我逐步理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的真正含义。记得刚从师范毕业，意气发奋，总觉得本人的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子，但是，十几年间，幼教教材换了一本又一本，家长对老师的要求高了一截又一截，各种理念的不断冲击，各种新惹事物的不断介入，使我本人觉得本人永远是一个没有毕业的在校生，永远有许多新的知识要充实。分析个人爱好，个性及专业专长，我觉得本人在以下三方面急需提高：（1）家长工作。由于本人的性格使然，主动性不够，加上以往与我配班的老师年龄较长，家长也乐于和他们交流，因而，我和家长的接触较少，交流少，不擅

2、长家长之间的纠纷调解，也不擅于指导家庭教育。（2）主题活动，主题教学活动已有多年，但年年要求不同，今年提出的主题探究教学活动需要我们投入更大的积极性，以饱满的热情来主动探究，不断创新。二、规划目的综上分析，我为本人拟定了以下目的：1、树立为家长效劳的认识，以最大的努力，最高的热情，最真诚的态度，最专业的知识来指导家庭教育，提供优质、全面、体贴的效劳，使家长满意、放心。2、加强本身专业技能的锤炼，积极参与教研活动。3、不断探究主题教学与五大领域之间的有机浸透，通过反思，不断更新教学观念，改变教学行为，提升教学水平。三、阶段施行措施第一年：尝试探究主题教学，用别人理论，别人经历来指导本人的实践行为

3、，并逐步与班级实际情况相结合，构成可操作的班本化课程。主动找家长交流，指导家长科学认识家教，端正教育态度第二年：主题教学班本化课程逐步成熟，争取在一学期中公开课上有好的表现。积极组织家长活动，遇事多为家长考虑，及时协助家长排忧解难，做每个家长教育上的好导师，生活中的好朋友。第三年：主题教学活动从经历性认识转化到理论性认识，争取将本人在教育科研中积累的经历不断提炼，完成有质量的教学论文。创设丰富多彩的家长活动，家长工作做到常抓不懈，使每位家长喜爱我，相信我。三年时间说长不长，说短不短，完成目的不应是一句空话，应该时刻谨记，以行动来证明，但完成目的有一个过程，过程中的不可估量要素都可能导致目的的流产。因而，我希望抓紧一切时间来进修，但同时量力而行，尽可能的来完成，我希望有时机参与，相信多方面理解信息总是有益的。假设有时机实地听一些名师授课，详细操作主题教学活动，我相信一定会得到更多的启发，希望领导、同事在平时工作中常催促我，鼓舞我，协助我，让我通过不断的学习与成长来实现本身的可持续开展。