2019学年九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火导学案.doc
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1、1第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火1.认识燃烧条件和灭火原理。2.初步学会灭火器的选择和使用。3.知道引起爆炸的原因,了解易燃物和易爆物的安全知识。燃烧的条件阅读课本第 128129 页的有关内容,完成下列填空:1.燃烧是指 可燃物 与 氧气 发生的一种 发光 、 放热 的剧烈的 氧化 反应。2.下图是探究物质燃烧条件的 3 个对比实验:根据各实验得到相应的燃烧条件有:实验一: 可燃物 ;实验二: 燃烧需要空气或氧气 ;实验三: 温度达到可燃物的着火点 。燃烧的三个条件缺一不可。3.学生演示实验 7-1,同学们认真观察现象,并把现象填写在下列表格中:图 75中的现
2、象薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧图 75中的现象热水中的白磷在通入氧气后燃烧1.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?2.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?3.热水中的白磷不燃烧,在通入氧气后燃烧,再次说明燃烧需要什么条件?着火点是可燃物本身固有的属性,是一个定值,不会升高或降低。1.下列关于燃烧的叙述正确的是( B )A.凡是有发光放热现象的变化一定是燃烧 B.燃烧过程中一定有发光放热现象C.燃烧后的生成物质一定是气体 D.燃烧时一定要有氧气参加22.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( C )A.火柴梗着火点高
3、B.火柴梗接触氧气少C.火柴梗温度不易达到着火点 D.火柴梗潮湿3.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( B )A.可燃物本身是不是易燃物 B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积4.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法。钻木头之所以能取火是由于: 摩擦生热,使温度达到木头的着火点 ,从而使木头燃烧起来。灭火的原理和方法阅读课本第 129132 页的有关内容,完成下列填空:1.灭火的原理:燃烧需要同时满足三个条件,所以我们只要破坏其中的 一个条件 ,就能达到灭火的目的。2.灭火的方法有 移走可燃物 、 隔绝空气或氧气 、 降温至着火点以下 。3.学生分组做第
4、130 页的探究实验,观察现象并分析原因:现象蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧蜡烛熄灭分析隔绝了空气或氧气满足燃烧的条件碳酸钠与盐酸反应生成了CO2,CO2不能燃烧,也不支持燃烧4.泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 。灭火器适用范围泡沫灭火器扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火干粉灭火器扑灭油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火不管燃烧还是灭火都要对照燃烧的三个条件去考虑。1.灭火的主要方法有三种,下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法?(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。(2)扑灭森林大火时设置隔离带。(3)釜底抽薪。
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- 2019 学年 九年级 化学 上册 第七 单元 燃料 及其 利用 课题 燃烧 灭火 导学案
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