政教处范文小学班主任工作量化考核实施细则(试行).doc
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1、政教处范文之小学班主任工作量化考核施行细则( 试 行 ) 小学班主任工作量化考核施行细则( 试 行 )为更好地落实教育教学计划,提高学校治理水平和治理效益,加强班主任工作标准化、目的化,特制定本考核方案。一、考核的内容和分值设定:班主任工作考评内容由班主任本身涵养和班级治理部分构成,班主任工作量化考核根底分值设定为100分学校依照实际情况进展量化考核。二、考评细则:(一)本身涵养(1)有违纪行为的一次扣3分。如:体罚学生,向学生罚款,乱收费,向学生家长索要钱物等等,情节严峻的扣30分)。(2)按时完成学校校长及各科室布置的各项工作。不按时完成一次扣5分,拒不完成者扣10分。(3)歧视、厌弃差生
2、或包庇放纵“优生”,情节严峻者扣3分。(4)按时参加有关会议和活动(4分):班主任会议,迟到一次扣1分,无故缺席一次扣4分。并依照考勤制度执行。(5)不故弄玄虚,徇私作弊,有此行为之一者扣10分。(6)学校布置的临时工作任务不按时完成的,每次扣2分,拒不完成者,每次扣10分。(7)班主任每天早上7:10到校,下午的班主任放学30分钟才离校。各班主任必须亲临班级卫生。(二)工作效果1、常规工作(1)必须完善学校安排的档案如:学生名册、学籍卡、班队活动记录、少先队员名册和家长会记录(家长会时间定于一年级第七周六、二年级第八周六、三年级第九周六、四年级第十周六、五年级第十一周六、六年级第十二周六),
3、缺一项扣3分。(2)每学期初认真制订班队工作计划,并认真施行,期末有总结。无故不按时交计划、总结的每迟交一天扣 5 分。(3)期初选好班队委,做好班、队务的治理分工等工作。每月召开一次学生干部会议,做到有议题、有决定、有记录。每月将记录交大队登记。(4)指导学生干部填写好班务日志,并及时检查,签字,并于期末上交大队检查。学校不定期检查。不完成扣5分。(5)对学生损坏公物,一次扣10分,并照价赔偿。2、班级治理工作(1)班级文化建立:各种图表,物品设置得体,必须具有国旗、班训、小学生守则、小学生日常行为标准,作息时间表、功课表、学生座位表、少先队员花名册、每期一次的班级学习园地,依照材料评估,缺
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