幼儿园教育学科如何让幼儿尽快适应幼儿园生活.doc

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1、幼儿园教育论文之如何让幼儿尽快习惯幼儿园生活 每学期刚开学，总能听到许多新入园幼儿的哭闹声，看到家长们焦虑不安的眼神。我们想说，从家庭到幼儿园，这是幼儿走向社会、进入新生活的第一个转机点。幼儿不愿上幼儿园的缘故大致有三个方面：首先是情感上的依恋性。大部分幼儿在刚离开本人的亲人时都表现出不同程度的“别离焦虑”，产生情感上的恐惧与不安，这与幼儿的依恋性有关。其次是习惯上的不习惯。幼儿在家庭中自由散漫惯了，各有各的生活习惯和作息规律，到了幼儿园，要恪守统一的规则纪律，这种习惯上的冲击使幼儿感到极大的不习惯，从而产生抵触情绪。还有确实是才能上的压力感。幼儿园的集体生活对幼儿的生活自理才能等提出了新的挑

2、战，这种才能上的欠缺都会使幼儿产生心理压力而害怕上幼儿园。那么，作为家长如何协助幼儿尽快习惯新的集体生活呢？第一步：做好预备，逐步过渡。在幼儿入园前，家长就要有认识地协助幼儿逐步做好心理上、生活习惯上和才能上的预备工作。比方带幼儿去参观幼儿园的环境，用积极的语言介绍幼儿园的生活；不要拿教师或幼儿园作为做规矩的“杀手锏”，说一些“再不听话就告诉教师”等之类的话；逐步改变幼儿不良的生活习惯，构成良好的作息规律；留意自理才能和独立生活才能的培养，让小孩从小就尽可能地与更多人接触，多和同龄幼儿游玩，而不是时时事事都依恋家里的某一个人。第二步：正确认识，平复对待。幼儿初上幼儿园，难免有哭闹、情绪波动，这

3、是正常的现象。有些家长却感到特别心疼，一看到小孩大哭大闹就不由自主地跑过去抚慰，即便勉强离开了也放心不下，老想着去看一眼，事实上这是不必要的。父母越舍不得，小孩焦虑感就越强，越不容易习惯。父母首先要学会操纵本人的情绪，平复地对待小孩的临时哭闹，要相信在幼儿园教师的教育照料之下会一点点好起来的。第三步，细致交流，游戏促进。幼儿在幼儿园接触新的环境、新的同伴，每天都会有许多新的感受，家长要比平时更加细致地关注幼儿的表现和体验，加强亲子之间的交流和沟通，能够引导幼儿讲讲幼儿园的生活、说说有趣的事，认识了哪些新朋友等。这种交流要尽可能地积极化、游戏化、兴趣化。比方让小孩告诉心爱的玩具小兔，他今天上幼儿园没有哭等，也可吸引小孩把幼儿园学的东西教给父母。用这种游戏化的语言，游戏化的方式来促进幼儿的入园习惯