政教处范文小学养成教育实施方案2.doc

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1、政教处范文之小学养成教育施行方案2 一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活适应、学习适应，文明行为适应等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，制造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，创始我校养成教育的新场面，大力推进素养教育。二、组织机构养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：罗岳良副组长：戴春媚、李秋成、周郁葱、刘时峰组员：全体班主任三、养成教育详细内容1、学习适应养成教育2、行为适应养成教育3、卫生适应养成教育四、到达目的（一）学习适应养成教育到达目的1、学会倾听的适应（1）上课时不做小动

2、作，不做与学习无关的事。（2）能认真倾听其他同学发言。（3）能给予积极的评价（4）能细心倾听老师讲解。（5）能按要求认真练习。2、擅长考虑的适应（1）上课专心听讲，认真考虑，能积极发言。（2）擅长发觉，并能大胆发表本人的见解。（3）课前能预习，不明白的咨询题能做好标记。3、敢于提咨询的适应（1）勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，身站直，口齿清，能用一般话，声音洪亮。（3）对不明白的咨询题能主动向老师请教。4、与人合作的适应（1）能主动和同学、老师合作，共同处理咨询题。（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。（3）能清晰地表达本人的观点和见解。5、自主读书的适应（1）边读

3、边想、圈点勾画。（2）和书交朋友，广泛阅读。（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。（4）保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（5）早到后能设法早读。（6）常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的适应（1）读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（3）文字和符号标准，格式美观，符合老师的要求。7、自评互评的适应在学习过程中，能用鼓舞性的语言评价、鼓舞本人与别人。8、搜集材料的适应（1）能利用查阅图书、上网阅读、实地调查、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽本身的知识面。

4、（2）对搜集的各种材料能进展分析、归类、整合。9、动手实践的适应（1）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。（2）工具预备充分，不丢三落四。（3）能运用所学知识处理实际咨询题。10、按时完成作业的适应（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能及时订正。（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进展回忆。（4）认真完成，并细心自查作业。（二）行为适应养成教育到达目的1、举止文明的适应（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动咨询好（3）能自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的协助时，能微笑着向

5、别人致谢。（5）向别人请教时，态度诚恳。（6）不打架，不骂人。（7）不给同学起外号。（8）当同学答错咨询题时，不起哄、不嘲笑。（9）集合时做到“快、静、齐”。（10）观看竞赛时能文明喝彩。（11）公共场所不大声喧哗。（12）不歧视身体有缺陷的同学。（13）不带危险物品上学。（14）道路上行走时不拉横排，恪守大学生让小学生的原则，遇到老师、客人让老师、客人先行。2、老实守信的适应（1）说了就能努力去做，信守本人的诺言。（2）容许的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西能如期归还。3、尊重别人的适应（1）耐心听别人说话，不随意打断别人说话。（2）专心听别

6、人说话，不一边听一边考虑本人的事。（3）当别人批判本人时，平静地听他把话说完。（4）不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了别人能及时抱歉。（5）未经同意，不动别人的东西。（6）学会保护本人的隐私，本人的家庭情况不随意告诉别人。（7）不随意打听别人的隐私。4、守时惜时的适应（1）早睡，早起。（2）不迟到，不早退。（3）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达游玩。（4）回家后，立即做老师布置的作业。（5）做事有计划，不盲目、不拖沓。5、明白得感恩的适应（1）遵从父母、老师的教导，不无理顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰苦，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所

7、能及的家务活。（4）孝敬父母，以本人满意的成绩报答父母的养育之恩。（5）尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、节俭节约的适应（1）爱惜学惯用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。（2）不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。（5）对本人、别人、集体的财物保护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。（6）不随意借钱。7、恪守秩序的适应（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静，无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象，不许乱窜班级或乱窜楼层。（2）上下学有秩序，红灯

8、停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追 跑打闹。过路口，一看、二让、绝对平安时再通过。（3）购物、上车时能自觉排队，不拥堵。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能恪守纪律，不大声喧哗。（4）保护学校、公园花草树木和公共设备，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。8、勤于动手的适应（1）本人的事情本人做，能本人整理书包、抽屉、拾掇房间，整理被褥。（2）用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的适应（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。（2）学习运动常识，做好自我平安保护。（3）在运动中能遵从指导老师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。（4）上好“两操”。做眼保

9、健操时，要做到预备铃响后全班准时认真做操，不许无故不做或中途停顿做操，做操时穴位要准，动作整齐、用力、到位；间操必须到达快、静、齐，标准完成每个动作，构成良好的秩序。（三）讲究卫生的适应到达目的1、个人卫生到达标准（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。（2）勤换衣服，勤剪指甲。（3）指甲内无污垢，身体无异味。（4）饭前便后洗手。（5）离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。6）保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。（7）见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证本人周遍环境的清洁。（8）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（9）不吃变质食物，不买三无食品。（10）不边走边吃，不拿零食当正餐。2、室内外

10、卫生到达标准（1）做到每日早、中、晚准时值日。（2）值日时不拖拉，不应付，不在值日期间打闹，落实责任，洁净完全。（3）值日后做到室内地面洁净，无杂物，无尘土，操场、厕所无杂物，垃圾箱外洁净整洁，室内桌椅摆放整齐，室内外垃圾桶内无垃圾。（4）室内外卫生要留意保持：有尘土、杂物要随时清扫，学生书包、课桌内要无杂物，做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物，摆放好学惯用品后再外出活动，班内垃圾要随时清倒，不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁，不混乱。（5）不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物，发觉垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。（6）上厕所期间，不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内，不在厕所墙壁上乱写乱画，不许随处大

11、小便，保持厕所内地面，蹲位上无杂物，大同学要让小同学先方便，不推、不挤、不打闹。3、物品摆放要到达标准：桌椅要横成直行竖成直线，桌面上学惯用品也要统一摆放，构成班级特色；老师器具也要摆放整齐，讲桌上要无杂物。五、工作措施及方法详细要求：1、首先确定学期养成教育主题，再确定每月主题，然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。2、由专门负责检查和监视全校学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，起到鼓舞和监视作用。3、联络家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监视作用。4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。5、每天不定期对学生养成适应进展检查，并将检查情况纳入示范班级评比。6、坚持以活动促养成。7、每周一利用集体升旗时间，由少先队将上周学生养成教育表现出来的优点和缺乏指出，责令班任其改正，并利用国旗下讲话对学生进展行为适应教育。8、所有任课老师要对此方案高度注重，深化学习，并将详细施行内容落实到平时的工作当中。