教师师德师风_6参考讲话.doc
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1、教师师德师风_6参考讲话“小时候,我以为你非常漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你非常神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的老师职业,希冀成为歌中那漂亮的角色。因此,怀揣着满腔热情和热诚,来一中登上三尺讲台,圆我的老师梦。工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感遭到为人师的艰苦和压力,更多的依然艰苦压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才明白那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才明白那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。
2、21世纪,新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来,两字答复足矣,那便是看似轻实则重的“师德”。假如说,教育是太阳底下最光芒的事业,那么师德是教育的光芒;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德确实是老师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的协助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是老师的人格魅力,是教育的全部生命。我为什么成为一名老师,我要做一名什么样的老师?这是师德的本质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之假设骛。人们总以一种功利目的看咨询题、做事情。而老师这一字眼使它自然呈
3、出几许平淡,本来就与世风格格不入。有人如此描述老师的生活:吃的清淡,穿的素净,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量报答,当学生不满其意时,急躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“老师”这神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发觉他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发觉这些淘气个性的小孩仍然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎
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