幼儿园教学计划总结幼教心得.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼教心得一、 表扬的好处庄子睿是我们班爱淘气的小朋友，他总爱玩东西，小声说话，阻碍全班的活动。找他谈话，他一脸委屈的模样，真是让我又好气有好笑。 通过一段时间的观察，我觉察庄子睿尽管好动，但一到游戏活动的时候，他好象完全变了一个人似的，变得特别有耐心。他所表现的细心与认真就像个文静的小女孩。我决定从他感兴趣的活动开场，去协助他。一次游戏活动中，庄子睿正全神贯注地忙着手上的活儿，我在他的身旁好久他都没有觉察到。看他做的差不多了，和他商量后，把他的作品小心翼翼地拿到前面的桌子上摆好。我让其他小朋友把手上的活停下来，欢乐的说：“大家看，这一个大象玩具做的如何样。”大家都说特别好，我

2、又征询：“你们猜一猜是谁做的？”大家你一言我一语说谁的都有。最后庄子睿的同桌站起来告诉了大家，有的小朋友还有点不信。这时我走到庄子睿的四周大声说：“这个房子是庄子睿搭的！他搭的特别美丽，希望大家都向他学习。 在我这次表扬他以后，我发如今其他的活动中，庄子睿表现积极了许多。 。二、擅长觉察小孩的欢乐幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ，他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中觉察他们关注的焦点。当我和幼儿在户外散步时，他们会细心观察着外面的一草一木，并互相谈论。也许关于成人来说这是无聊的事，但是看着幼儿的笑脸，就明白

3、他们乐此不疲的缘故了。记得有一次在外面晒太阳的时候，他们惊奇地觉察：地上有一个被踩扁的蜗牛。因此他们就争先恐后的想去看一看，忽然有个幼儿说”蜗牛被踩死了“，小朋友感到特别惊奇，跑来告诉我。因此，草地下还有什么就成了最新的话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在草地下找呀找：”哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。“细心擦洁净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泻了气。”没关系，我再找。“那位小朋友嘟着嘴，气呼呼的模样到如今我仍然经历犹新。在通过一场草地混找之后，幼儿可有本人的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根也许这确实不是什么

4、有意义的东西，但是我在小孩的脸上、眼里、心中看到了两个字：欢乐。三、走进小孩的内心世界作为一名幼儿园老师，每天接触的是天真无邪的小孩们，因此我们老师应学会用心去爱每一个小孩。爱，是人类特有的，最伟大的感情。那么老师的爱更是博爱了。我努力以一个老师无私的爱去理解、宽容、尊重和关怀每一个小孩。这个学期我班新来了一名小朋友王逸腾。他可爱，但是他刚开场胆子特别小，少了几分爽朗，不爱与人交往。也只是整天呆在本人的座位上。出于老师的责任，每天妈妈送他来幼儿园时，我总会投以亲切的微笑和他打招呼。和他一起出去做游戏，不让他觉得陌生。午睡时，刚开场是我帮他脱衣服，渐渐的我便鼓舞他本人脱衣服。同时我也会常常微笑着

5、减少小孩的压力，也给他更多的爱抚与协助。在老师的带动下，我们班的小朋友都主动和他们打招呼，一起玩游戏等等。通过我和小朋友这么长时间的努力，他特别快便熟悉了这个新的环境，并与小朋友们成为了好朋友。这也同时让我真正的走进小孩的内心世界。四、让小孩自信起来自信是小孩成长进步的重要要素，培养小孩的自信是我不容无视的职责。记得有一次，我组织全班幼儿进展”拍球竞赛“，有的幼儿一次能拍10下，有的幼儿一次只能拍几下。当轮到杨帆小朋友拍球时，她头一低也不吭声也不动。我对她说：”杨帆，该你拍了。“她对我说：”老师，我不拍。“我又征询他：”你为什么不想拍？能小声告诉我吗？我不会告诉别人的。“她犹豫了半天才趴在我耳

6、边小声说：”我不会拍。“噢，我一下子明白了。小孩虽小，但她的自尊心特别强，却特别缺乏自决心。因此我用征求的口吻对全班幼儿说：”你们特别英勇，拍得也特别好，我特别喜爱你们。但是咱班的杨帆小朋友今天不想拍，你们能原谅她让她明天再拍吗？杨帆，行吗？“她不好意思地点了点头。为了帮她建立自决心，不损害她的自尊心，晚上她妈妈接她时，我把事情的通过和她妈妈说了，并希望她妈妈不要批判他，要用表扬、鼓舞的方法帮她练习拍球，使她建立自决心。她妈妈特别同意我的做法，直向我道谢。第二天户外活动时，杨帆拿着跳绳向我走过来，欢乐地对我说：”仇老师，我会拍球了！“果真，她一次拍了5下。我立即表扬了她。看着她那甜甜的笑容，使我感到童心世界是五彩绚丽的，是令人寻味和咀嚼的。同时也为本人的教育方法得当而暗暗欢乐。