政教处范文校园紧急疏散演练方案.doc

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1、政教处范文之校园紧急疏散演练方案 为了进一步树立“平安第一”的思想，强化师生平安教育，提高师生防备自救才能和学校应对突发事件的综合才能，特制定本演练方案。 一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生道路，以到达有序、迅速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护知识，到达有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变才能。 二、演练时间每月第一周星期二课间操时间三、演练地点由教学楼到集结地点（内操场）四、演练信号开场疏散信号以紧急集合广播为准。 五、演练指挥总指挥： 蔚平贵副总指挥：体育组全体成员职责：负责疏散平

2、安治理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课老师。 职责： （1）演习前讲解疏散道路和清点学生人数；（2）带着学生撤离；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的平安治理。 2、应急疏散小组： 总负责：蔚平贵楼梯负责人：政教处所有人员及值周班级职责：详细负责疏散平安治理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名平安治理员，负责对通道情况进展监控，指挥、引导学生按就近道路撤离。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安治理，严防楼道拥堵、踩踏事故发生。 2、戒备小组：体育组职责：负责操纵闲杂人员进入戒备地带。 3、宣传小组：焦建新职责：详细负责应

3、急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、抢救小组：武振华职责：制订抢救方案；详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。 5、报警小组：当月值班负责体育老师职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组：当月值班负责体育老师职责：负责整个活动的计时。 七、疏散治理A、疏散命令：由演练总指挥依照情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号：指令员广播，同时播出“老师们、同学们请留意，学校如今发生紧急情况。为确保平安，请全校师生按照学校安排的行走道路有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必遵从指挥，不要慌

4、乱！” 老师必须立即停顿教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环顾整个教室，座位上无滞留人员，立即施令：“出发！” C、疏散道路：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路依照学校的详细情况确定。要求做到细致精确。 D、疏散顺序：按就近平安出口撤离原则，以拟定顺序为准。假设发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和途径。在拐角、叉道处应有人员引导，防止学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特别情况由总指

5、挥依照现场情况做出选择，发出指令。 G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进展清点，并接着寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，协助其平安撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。 八、演练预备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课老师带着学生熟悉道路。 所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的平安治理员报告人数和预备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。 考前须知： 清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要平和，要有效稳定他们的情绪，并留意观察通道的通畅情况。特别体质或刚好有病的学生要依照实际情况参加演

6、练。 各工作小组长认真检查预备情况，确保万无一失。 九、正式演练阶段（1）第二节课下课前5分钟值班主管体育老师宣布紧急疏散演习预备，学生不得离开教室，班主任到位。 （2）宣布紧急疏散演习如今开场。 （3）各按既定要求班级逐层由低到高疏散（4）发布疏散信号。 紧急疏散： 在各层平安治理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带着下，按预定道路有序疏散，撤离到集合场地。 各班主任、上课老师清点疏散人数，发觉少人，迅速与疏散总指挥部联络。 如发觉有同学受伤，立即与现场抢救小组联络，并展开紧急抢救。 应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。 A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已平安脱险，无损害人员。 B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。 C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。 十、终止状态值班主管：宣布紧急疏散演练圆满成功。 考前须知： 提示疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们平安撤出。 现场戒备小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。