教导处范文小学毕业生教学质量调研检测工作方案.doc
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1、教诲处范文之小学毕业生教学质量调研检测工作方案 为进一步推进我县新课程改革的纵深开展,提升教育质量,经研究决定组织全县小学毕业教学质量调研检测工作。为保证调研检测有序进展,特制定此方案。一、组织领导组 长:邓霞云副组长:胡伏良、宋 鸥、许建明、易佳旺执行副组长:胡伏良成 员:彭中辉、张运再、易智文、罗国军、易罕夫、刘林满、邓宏武、刘姚凤各乡镇中学和育红小学要相应成立小学毕业教学质量调研检测工作领导小组,乡镇由乡镇中学校长任组长,副校长任副组长,常务副校长、财务、各小学校长为成员;育红小学由校长任组长,主管教学副校长任副组长,教诲主任、政教主任、总务主任为成员,详细负责本单位小学毕业生教学质量调
2、研检测工作。二、报名1、小学毕业教学质量调研检测对象:所有在校小学六年级学生。2、报名方式:由所在中学在“株洲市根底教育治理平台”上核定人数,并将电子花名册于5月5日前发给基教股。3、报名时间(审核报名时间):5月 6日(1天)。4、小学毕业生教学质量调研检测不向学生收取报考费,制卷、组考过程中产生的费用由毕业生学校在公用经费中列支。三、命题与制卷全县统一命题和制卷,详细由县教研室负责施行。1、质量检测命题的指导思想(1)以调查学生对各学科课程根本知识掌握与运用为主,加强试题与社会实际和学生生活的联络,注重调查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在详细情境中综合运用所学知识分析和处理咨询题的才能
3、,杜绝设置偏题、怪题。(2)通过开展小学毕业教学质量调研检测工作,进一步推进新课程改革的纵深开展。命题在注重难度与区分度的同时,务必关注试题的“效度”。在关注“知识与才能”的同时,更加关注“过程与方法”、“态度情感价值观”的开展情况。(3)引导课堂教学方式的改革与创新。命题尽量防止把教与学引向题海战术和死记硬背的方向开展,试题设置旨在对知识本质和学科通用方法的理解程度的调查,鼓舞探究性、创新性的试题,杜绝陈题。2、质量检测命题的根据(1)各学科课程标准和现用教材。(2)株洲县教育局关于小学毕业生教学质量调研检测的指导意见四、考试科目及成绩评定方法小学毕业教学质量调研检测科目包括语文、数学、英语
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