政教处范文学雷锋 “雷锋纪念日”活动方案.doc

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1、政教处范文之学雷锋 “雷锋纪念日”活动方案 一 指导思想 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”“人的生命是有限的，但是为人民效劳是无限的，我要把无限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。”-雷锋，这个熟悉而暖和的名字，他唤起了亿万中国人的热情。四十年来，雷锋精神之因此不断被人称颂，被人呼唤，就由于在雷锋为人树立的形象中，透露出的是一种真诚之美，一种朴实之美，一种仁慈之美，一种纯洁之美，一种高尚之美。雷锋是平凡的人，他从平凡的小事里塑造了一个不平凡的人格典范。生活在新时代的学生关于雷锋可能已经非常生疏，为了能让学生能认识雷锋，唤醒学生学雷锋的认识，激发学生学雷锋的热情，学校在3月5日呼吁全体学生开

2、展学雷锋活动，不仅要在课堂里学，更要走出课堂，走向社会，用行动学。二、活动主题 我们今天如此学雷锋三、学雷锋活动详细安排： 学雷锋活动要坚持立足校园，广泛开展主题鲜明、方式多样、具有特色的校园活动。重点开展以下几项活动： 1、3月5日，利用国旗下讲话，做好学雷锋活动的宣传启开工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动建议。 2、雷锋主题班队会。各班利用班会课召开一次以“弘扬雷锋精神，争做文明青年”为主题的班会，建议：低年级以“雷锋精神我知晓”为主题，中高年级以“今天如此学雷锋”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、等多种方式弘扬雷锋精神，听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言 、读一本雷锋的

3、书，践行雷锋精神。班会课完毕后将活动方案交上传到教诲处邮箱。 3 .雷锋事迹手抄报。让少先队员们更进一步理解雷锋事迹，理解雷锋精神。各班班主任负责，完成手抄报后上交大队部。统一用A4纸，每班上交2份。（1-2年级每个同学能背雷锋的一句名言，不用做手抄报。）其它的放在橱窗里。 4、雷锋歌曲唱不尽。利用红领巾广播站播放、课堂上音乐教师教唱歌曲学习雷锋好典范，每个班级轮番观看雷锋影片，让学生身临其境般感受雷锋那助人为乐的崇高精神，使学生真正明白学习雷锋精神是自我修身、提高本身质量的好活动。 5、雷锋就在周围。高年级帮低年级同学做力所能及的事情，（如为低年级清扫班级室内卫生，卫生区域等）六一对一一，六

4、二对一二，六三对一三，六四对二一，五一对二二，五二对三一，五三对三二。四年级对幼儿大班，这项活动要坚持下去，不能只帮这一天，让学生养成保护小同学的美妙心灵。 6、雷锋确实是你我他。设置“雷锋执勤岗”、“雷锋效劳台”各种与雷锋相关的岗位。开展遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求本人，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正本人的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。争做“环保小雷锋”、“守纪小雷锋”、“礼仪小雷锋”、勤学小雷锋” “感恩小雷锋” 。 7、爱心献给社会。学校组织部分学生到孤儿院去，让学生拿着本人的玩具和他们一起玩，一起交流，再让小孩在院子里种上一些花草，美化他们的校园，让孤儿院的小孩感到生活中还有许多小朋友也在关怀着他们，他们并不孤单，也让实小的小孩感到：欢乐别人幸福本人。 8“大手拉小手”。发动爸爸妈妈们一起和小孩学雷锋，让雷锋精神更贴近小孩们的生活。通过家校合作的方式学雷锋，既让家长们重新回味 “学雷锋的荣耀”，又搭建两代人交流学雷锋心得的平台。 总之,我们要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。