数学学科学生数学日记写法指导.doc

《数学学科学生数学日记写法指导.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学学科学生数学日记写法指导.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学论文之学生数学日记写法指导 学生们的数学日记，也是一种重要的教学资源，它是我们数学教学的一面镜子。通过它，我们能够理解到本人的哪一些教法是受学生们欢迎的，哪些薄弱环节还需要进展必要的改良。能够说，学生们在数学日记里为我们提供了一个值得参考的重要的第一手材料。1、写一些心灵小语能够记一些本人的心理话，比方对教师的上课有什么看法或要求，对教师课堂上提征询和调板，对课后的作业布置和修正有什么建议，或是对本人在数学学习方法适应等方面遇到什么迷茫的地点，今后想要如何样努力等等，想如何写，就如何写。毕竟教师与同学们面对面的交流的时机不是特别多，有些同学可能就局限在课堂上一小会儿，课后就极少与教师交流过

2、。写这类的数学日记确实是鼓舞学生平时不敢或不便对教师当面讲的，写成文字后与教师作进一步交流。2、写一些预习感想一些数学内容也能够通过预习，理解一下立即学到的数学内容有哪些是本人已经会理解的，有哪些是本人还无法理解的；有哪些知识点教师只要一带而过，而哪些知识点需要教师慢一点细心分析引导。如此，教师教学这节课时，就能够心理有数，你也能够有的放矢地针对本人的困惑之处细心听讲，大胆质疑。你们提供的意见和建议将是教师教学新课时的重要按照。3、写一些课后反思同样的课堂教学，一部分学生可能当堂就立即学会，而有些学生可能是下课后还一头雾水，许多知识仍然一知半解的。同学们能够记下一些课堂学习的收获，即通过本节课

3、的学习，你都明白了一些什么，明白得了今后解答此类征询题时，要如何做。如此对本节课所学到的知识用文字加以整理，能够使新知在头脑里更加有条理。也能够针对本节课的学习中遇到的一些困惑的地点、一些一时还无法理解的知识用文字描绘出来，教师将按照你们记下的情况，在适当的时候跟大家好好补一补。4、写一些生活中的数学数学来源于生活，生活中处处有数学，比方逛商场时碰到的购物征询题，旅游时的行程征询题，看电视看课外书遇到的新奇的数学征询题，等等。只要留心观察，你就会觉得生活中有记不完的数学。5、写一些献言献策针对当前我们班级同学的数学根底还普遍比拟薄弱的现状，提出一些本人的改良意见或看法。想想今后应该如何使好的同学能够精益求精，落后的同学如何样力争上游；如何样让好的同学协助落后的同学，落后的同学应该什么时候去请教好的同学；如何样的协助能够防止同学们互相抄袭，从而使班级构成一个良好的班风和学风，最终到达人人都能学好数学的目的。以上的几方面，只是我个人提供的某些写作方向，学生能够围绕其中的某一方面写出本人的感想和收获，也能够自由发挥，写一些其它方面的内容。也许有些要求临时还不太成熟或要求太高，但通过不断的实践，我有理由相信，学生们写数学日记时，会越来越有内容可写，会越来越有兴趣写；对每位学生的数学学习质量也会越来越提高，对学习适应的培养会越来越有协助。