教案人教版八年级上册语文《诗四首》学案.doc
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1、教案人教版八年级上册语文诗四首学案内容预览：三十 诗四首 学案【学习目的】1、有感情的朗读并纯熟背诵、默写这四首诗。2、品味语言，体会诗歌的内涵。3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化档次和审美情趣。【学习重点】1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。2、留意对诗歌中名句的理解。【学习难点】树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化档次和审美情趣。【知识链接】归园田居（其三）陶渊明1、作者简介：陶渊明（365-427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职，但到了陶渊明，家境早已破败。由
2、于有如此的家世背景，陶渊明青年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯洁的自然。他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”（宋书隐逸传），更愤慨于南北士族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于41岁决然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗饮酒归园田居拟古和郭主簿等。陶渊明的诗歌，以歌咏田园生活的居多，后世称他为田园诗人，他的五言诗成就最高。诗歌意境平和、静穆、深远，在中国诗歌史上有着重要地位。他那种淡泊明志的人生态度，对读书人的
3、妨碍非常深。2、背景材料：晋义熙二年，亦即陶渊明辞去彭泽令后的次年诗人写下了归园田居五首著名诗篇。这是诗人辞旧我的别词，迎新我的颂歌。它所反映的深入思想变化，它所表现的精深圆熟的艺术技巧，不仅为历来研究陶渊明的学者所注重，也使广大陶诗爱好者为之倾倒。归园田居五首是一个不可分割的有机整体。其因此是如此，不仅在于五首诗分别以辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，更重要的是，就其所抒发的感情而言，是以质性自然、乐在其中的情趣贯穿着一组诗篇的。诗中虽有感情的动乱、转机，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。归园田居五首其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去
4、三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿无违。其四久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。彷徨丘陇间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。借咨询采薪者，此人皆焉如？薪者向我言“死殁无复馀”。
5、“一世弃朝市”，此语真不虚！人生似幻化，终当归空无。其五点击进入 初中学习小组怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。使至塞上王维1、作者简介：王维（701-761），字摩诘 （ ji），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西 祁县 ），迁至蒲州（今山西省永济）。出身仕宦家庭，过着享乐田园、留恋山水、亦官亦隐的居士生活。王维青年时就有才名，21岁进士及第，任大乐丞，后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连，被贬为济州司库参军。张九龄为相后，提拔他为右拾遗，后张九龄被罢相，他也被排斥出朝廷，以监察御史的身份出使边
6、塞。后又任尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都非常高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最高，与孟浩然 合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛 ”。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表，著有王右丞集 ，存诗400首2、背景材料：开元二十五年（737年）河西节度副大使崔希逸战吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰、察访军情。这实际是将王维排斥出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途风光。渡荆门送别李白1、作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，
7、李白即生于中亚碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都护府管辖），幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。父经商、家豪富。他从幼遭到充分的文化教育。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。性傲慢，不为权贵所容，在京仅三年，就弃官而去，仍然接着他那漂浮四方的漂泊生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受连累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。李白的诗以抒情为主。屈原而后，
8、他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌汲取其丰富营养，集中提高而构成他的独特风貌。他具有超异平常的艺术天才和磅礴宏伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（寄李十二白二十韵）之评，是屈原之后我国最为出色的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫齐名，世称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”（调张籍）。著有李太白集。2、背景材料：这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山职责江对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。二十五岁的李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出
9、三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地巡游。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情欣赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前风光逐步变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番风光。3、标题讲解：此诗是诗人开元十三年出蜀至荆门时所作。诗题中的“送别”应是辞别家乡而不是送别朋友，是设想家乡的山水送别本人。游山西村陆游1、作者简介陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴（今浙江绍兴）人。幼年时正值金兵向南入侵，随家逃难，遭到深入的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有非常大妨碍。由于他坚决主张抗战，政
10、治上经常遭到投诚集团的压制。晚年失去官职，回到了家乡，报国信念一直没有衰退。12岁即能诗文，一生著述丰富，陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上获得了杰出成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。有剑南诗稿、渭南文集南唐书老学庵笔记等数十种存世。2、背景材料此诗写于孝宗乾道三年（1167），在此之前，陆游曾任隆兴府通判，由于竭力推助张浚北伐，被投诚派劾以“交
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