政教处范文小学政教处工作总结.doc
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1、政教处范文之小学政教处工作总结 一学期来,政教处在党支部、校委会的领导下,严密围绕学校以及政教处的工作计划,依托全体教职工,遵照青年儿童思想品德、心理素养构成的规律,大力抓好德育的常规治理工作,以爱国主义教育为主旋律,以日常行为标准教育为根底,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养,积极推进学校优良的校风和学风的建立。 一、加强班主任队伍建立,优化过程治理。班主任是班级工作的组织者和施行者,而班级治理水平的高低将直截了当决定着班级教育教学质量的高低,抓德育更离不开班主任,为此,政教处定期召开班主任工作会议,利用班主任例会、班主任经历交流会组织班主任理论培训,提高素养,加强责任
2、感。严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班队会情况、各种上交材料等。班级治理,讲务实、细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈),教育活动,讲求丰富多彩,表达时代性,实效性,针对性以及创新精神。二、开展教育活动,提高德育实效。1.加强学生的常规教育。开学初各班利用晨班会、开展各种有效的活动学习小学生守则、中小学生日常行为标准等,从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为适应。对一年级的新生,班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,按部就班地把常规教育落实到实处。逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”,让
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