政教处范文小学德育工作计划四.doc
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1、政教处范文之小学德育工作计划四 一、指导思想以科学开展观引领学校德育工作,以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导,依照县德育工作要求,结合学校实际,进一步完善常规治理,深化德育活动,加强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育,引导和协助学生健康成长。加强校园文化建立,全面提升学生综合素养,营建学校良好的校风、学风,构建和谐校园。二、详细工作(一)标准德育治理,优化德育成效1、完善治理网络。德育治理是一个整体系统,建立完善校内“一点三线”的德育治理网络格局。实行校长总负责,德育室详细负责,党团组织、少先队、年级组通力协作的德育治理机制。依照德
2、育工作目的、内容、施行途径,建立健全岗位责任制,构成齐抓共管的治理网络。2、加强师德建立,树立师表形象。注重师德育教育,恪守老师职业道德,留意师德涵养,平时注重以身作则,做好学生表率。3、加强班主任队伍建立。建立一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍是德育工作的关键。一是接着实行班主任工作例会制。定期组织班主任通过多种方式研究、交流班队工作的突出咨询题,加强落实措施。接着做好班主任、辅导员的培训工作,开好每月班主任、辅导员例会;二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任整体素养,提高班级治理水平,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、
3、用典范去鼓励、用人格去陶冶,将敬业奉献落到实处。三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度,加强对班主任常规工作的检查力度,发觉咨询题及时沟通;四是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的班队会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。五是加强宣传,及时宣传各个班级中涌现的先进事迹,每月对文明班级、卫生先进班级加以表彰。(二)抓好德育常规,提高德育实效1、重行为标准教育,抓薄弱环节,提高“班级治理评分”的实效。以执行小学生日常行为标准、小学生守则、韩庄小学班级治理评分为根本点,以文明礼仪适应的养成为重点,促进学生良好品行的构成。注重良好的学习适应、礼貌适应、卫生适应、
4、做人适应、做事适应的培养。2、真正落实精细化治理,加强对特别学生日常行为标准教育,坚持把“常规治理”和“养成教育”作为大面积提高学生素养的重要举措,教育全体学生从我做起,从如今做起,从周围小事做起。2、构建立体校园文化,丰富校园生活。(1)加强对学生刊物、宣传橱窗、黑板报等文化阵地的指导治理,把好言论导向。注重网络文化建立,进展网络法规和网络道德教育,采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的损害。(2)进一步办好红领巾广播站,利用广播做好对学生的正面宣传,使其成为学生不可缺少的精神粮食。3、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络,搞好家长学校。(1)接着做好学生的家访工作,要求每位班主任与学生
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