班主任论小学生良好学习习惯的养成.doc

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1、班主任论文之小学生良好学习适应的养成 山西夏县裴介小学 张鸣丽“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习适应的培养是一个按部就班的过程。“严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为适应。良好的学习适应的养成不是一朝一夕的，在日常学习中应从小事做起，从细节做起。1.一堂课仅四十分钟而已，除了做课堂作业的时间，确实是老师讲课和学生交流的时间，不管是老师在讲仍然学生之间的交流，都需要倾听，不认真听，就不会收到良好的效果。老师对一个知识点的提示有时只需一两句话，假设小孩不具备认真倾听的适应，该认真听没有认真听，则就掌握不住该掌握的知识点，导致写作业时不理解，造成学习有压力。小学生正处

2、在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否，不仅阻碍到学习，而且将阻碍到学生身体的正常发育。要让学生保持良好坐姿并不费事，只须我们在恰当的时机予以提示，既到达了目的，也不会阻碍教学的进展。2.老师在课堂语言上要力求儿童化和兴趣性。如数学课上，结合直观形象的图片、教具或用详细的范例来鼓舞他们学习，激发学生认真听讲的兴奋点，引导学生参加班上的共同学习活动。其次，让学生有尽可能多的答复以下征询题的时机，促使他们不断处于积极主动的学习状态。关于特别认真积极的小朋友要及时鼓舞。3.培养学生认真作业的适应，不仅是教育培养学生优良道德质量的需要，也是协助学生依托本人的劳动获取知识、掌握才能的关键措施，对学生人格的

3、构成和自主才能的构成有特别重要的意义。4.要训练学生正确的写字姿态，时刻关注、提示，构成适应。要培养学生认真写字的适应，就要充分发挥老师范写的作用。如在抄写作业，老师常常进展范写，老师工整的书写也能在学生的头脑中留下深化的印象，起到潜移默化的作用。还要注重作业的评价，采纳鼓舞机制。激发学生的学习积极性。就目前的特别多小学生在写作业时，字体潦草，卷面脏乎乎，给老师留下的印象特别不好。在这里，想特别提示小学生们，写作业时一定要养成认真书写的适应，书写一定要洁净整洁，洁净整洁的作业才会让老师有更多的动力去认真修正，你才会获得更大的进步。5.在课堂上，先让学生本人动脑筋考虑，或以小组的方式合作讨论，然后交流时让每一位同学都说说本人对同一个征询题的看法，要求学生用一般话大声表达本人的方法，语言表达要完好，让别人能听明白。同意学生保存有不同的意见。并给予学生足够的时间独立考虑、互相交流、补充、评价。关于有独特的、表达精彩的学生，老师及时给予鼓舞，让学生感遭到成功的喜悦。在一次次的培养中，学生的独立考虑和表达本人方法的好适应就渐渐养成了。