数学教学计划总结轴对称教学反思.doc

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数学教学计划总结轴对称教学反思但是我在教学过程中也遇到了一些征询题，值得我去深思的。例如在学习“对称轴图形”、“对称轴”这两个概念的时候，我的目的是想让学生自生总结，但是我已经让学生把答案说出来但我还在不断的重复学生的答复，这不但显得有点负担而且还挺浪费时间的。此外在让学生猜测证明“下面各图形分别有几条对称轴”的这个环节中，没有做到真正放手让学生去做。而且我在教学“轴对称图形”这个内容时，没留意到讲解物体的平面跟立体的关系，因此学生在做后面的练习的时候就显得无所适从，有点争议不下。通过课后深思我觉得教学时的课堂设计正如陶行知先生所讲的要符合“教、学、做合一”的原则。课堂上学生是积极的参与者，动口说、动手画、动脑思，多种感官一齐参与。根底知识的掌握，根本技能的构成，学习兴趣的激发三者合一，变沉闷、呆板、被动的学生学习为生动、爽朗、主动的开展。总之，在以后的教学中我会更加留意这些教学中的细节征询题，同时也会把时间更多的放在研究教材上，把每一节课上得有声有色，学生学得津津有味。