物理教学计划总结高三物理工作总结.doc

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1、物理教学计划总结高三物理工作总结 本学期我担任高三年二、三两班的物理教学工作，现将本学期的详细工作总结如下：一、 教学方面高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推进教学层层深化，构成良性互动方能获得良好的教育教学效果。1、备课方面：反复研读教材、教辅材料，课程标准，去年的考试说明和考试大纲，认真研究近三年的高考试题和各地模仿试题，特别是实验区的高考卷和模仿试卷。上网下载三年高考两年模仿的分章节的专题内容，并认真分析专题内调查的题型、方式、及创新性。从而更好地把握新课程高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花

2、更多时间，下更大功夫，防止平均使用力量。并按照几年的教学经历，认真备课，选好例题练习。关于重难疑点，寻找学生易于接受的方法，传授给学生。2、课堂方面：今年接手的两个班比去年相对会比拟不理想，两个班学生根底知识相对较薄弱；做惯了简单标题，难题涉及较少，一遇难题就放弃，缺乏克服困难的勇气；学习方法不科学，没有养成一些良好的学习适应；尖子生自觉深化研究的精神欠缺，总依赖于老师；学习态度有待进一步的提高。针对这种情况，尽管选择的教辅材料跟去年一样，但是适当调整一些教学方法。比方：关于一些典型的标题进展精讲、强化训练，重点知识、重点讲，相对次要的知识进展有选择性的讲、有的就直截了当放弃。对不同层次学生掌

3、握知识的深度、广度要求不同，进展弹性调理，使每个同学都能得到特别好的开展。3、课后辅导：我充分利用晚自习时间较多，对班级中等生及后进生进展不定时不定人作业辅导，使辅导的面积增大，目的是让他们引起注重，明白老师是关怀他们的学习的。4、教学反思方面：针对教学中存在一些征询题，及时进展反思总结，比方针对月考中暴露出来的学生应试水平缺乏的征询题，有层次地增加了学生练习的量，针对几个模块的知识，各个老师分工出好相应的练习，获得了较好的教学效果。二、老师培训方面积极参与教研组的听课评课，从中学习到特别多珍贵的经历；经常本人上网观看一些老师的教学，说课录像，通过不断反思总结，提高本身教学素养；认真研读物理教学参考。